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    下列事实中，哪个措施的目的是为了加快水分蒸发（　　）
    A．用电热吹风机吹湿头发
    B．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
    C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方
    D．用扫帚把洒在地面的水向周围扫
    A、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，符合题意；
    B、水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，不符合题意；
    C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，符合题意；
    D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，符合题意．
    故选ACD．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在做“观察水的沸腾”的实验中，要求画出水的沸腾图象．如图所示的四个图象中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    为了研究水的沸腾，小然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如表：
    时间min0123456789
    温度/℃90929496979899999999
    （1）由实验结果可以得出水的沸点不到100℃，你认为原因是：______．
    （2）由实验结果可以得出水沸腾时温度变化的规律是：______．
    （3）小玲那组的实验时间过长，小然帮她分析了原因并想出了如何缩短试验时间的办法是______．（写出一种方法即可）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示是小王小组在做“探究水的沸腾”实验．
    时间/min01234
    温度/℃9092949698
    时间/min5678…
    温度/℃99999999…
    （1）若操作正确无误，根据图可知此时烧杯中水的温度是______℃．
    （2）从表中实验数据可以看出，此时水的沸点是______℃，可能的原因是水上方的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．
    （3）我国青藏高原，平均海拔在4000m以上，烧开的水连鸡蛋也煮不熟，用______可以解决该问题．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    加快液体蒸发的条件是（　　）
    A．提高液体的温度
    B．减小液体的表面积
    C．增大液体的表面积
    D．加快液体表面上的空气流动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    将一支温度计从酒精中取出，它的示数将（　　）
    A．一直升高
    B．先升高，后降低，然后不变
    C．一直降低
    D．先降低，后升高，然后不变

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人在发高烧时，常常用酒精擦病人的身体以达到降温退烧的目的，这样做的道理是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分） 某班同学在做“观察水沸腾”实验，A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装置）．

    （1）A、B两组同学共同选用图甲的实验装置，发现将水加热至沸腾时的时间却不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，a、b两种图象不同的原因是水的　  不同．
    （2）C组同学选择的是图乙装置，他们发现所测水的沸点　  　100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．
    （3）通过分析图丙，归纳出水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，温度　  　，且不断　    　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用开口的烧杯烧水，水沸腾后继续用猛火加热，这时烧杯中的水温（　　）
    A．升高B．保持不变C．降低D．无法判定

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