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关于下图所示的两个力的图示.下列说法中正确的是


  1. A.
    F1=F2,因为两个线段一样长
  2. B.
    F1>F2,因为表示F1的标度较长
  3. C.
    F1<F2,因为F1只有二个标度长,而F2具有三个标度长
  4. D.
    无法比较,因为两图都没有标明一个标度长度表示多大力
D
分析:先确定比例的大小,然后再根据比例尺的大小确定力的大小.
解答:因为两个图示中的比例尺的大小不确定,所以两个力的大小也不能够确定,故两个力的大小无法进行比较.
故选D.
点评:考查对力的图示掌握情况,会根据力的图示比较力的大小.
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关于下图所示的两个力的图示.下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:设计八年级下物理沪科版 沪科版 题型:058

(实验题)利用下图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向,再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录此时拉力的大小和方向.

(1)从下表的记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是________.(用字母表示)

(2)实验中用一个测力计拉弹簧时,为什么仍要将弹簧A端拉到O点再读数?

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科目:初中物理 来源:2012年苏教版初中物理八年级下8.4力 力的作用是相互的练习卷(解析版) 题型:选择题

关于下图所示的两个力的图示.下列说法中正确的是 (    )

A.F1F2,因为两个线段一样长

B.F1F2,因为表示F1的标度较长

C.F1F2,因为F1只有二个标度长,而F2具有三个标度长

D.无法比较,因为两图都没有标明一个标度长度表示多大力

 

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科目:初中物理 来源:《8.4 力的作用是相互的》2011年同步练习(解析版) 题型:选择题

关于下图所示的两个力的图示.下列说法中正确的是( )

A.F1=F2,因为两个线段一样长
B.F1>F2,因为表示F1的标度较长
C.F1<F2,因为F1只有二个标度长,而F2具有三个标度长
D.无法比较,因为两图都没有标明一个标度长度表示多大力

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