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19.如图是一种新型“风光互补”景观照明灯.它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池.对于上述照明灯,下列解释合理的是(  )
A.照明灯是将热能转化为电能
B.小风扇是利用风力发电,将电能转化为机械能
C.蓄电池白天蓄电,将化学能转化为电能
D.光电池板是将光能转化为电能

分析 自然界中的风能和太阳能是能量巨大的资源,现在科学家都在设计装置利用它们的能量;风扇式发电机可以通过风吹动扇片转动,把风能转化为电能;
太阳能电池可以把太阳能转化为电能.蓄电池充电时,可将电能转化为化学能.

解答 解:A、照明灯是将电能转化为光能,故A错误;
B、小风扇是利用风力发电,将机械能转化为电能,故B错误;
C、蓄电池白天蓄电,将电能转化为化学能,故C错误;
D、光电池板是将光能转化为电能,故D正确.
故选D.

点评 本题以新型“风光互补”景观照明灯为内容,考查了其工作中能量的转化情况,要明确其消耗和获得的能量.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,电阻R1=1Ω,R2=2Ω,R3=3Ω,电流表示数为0.6A,若将图中的电流表改为电压表后仍接在原来的电源上,则此电压表的示数为0.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.太阳能属于可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.某太阳能热水器能使100kg的水温度由室温升高60℃,那么这些水吸收的热量为2.52×107J,若用电热水器加热这些水,至少要消耗7度电.[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,让凸透镜正对着太阳光,拿一张白纸在它的另一侧来回移动,在白纸上能得一个最小、最亮的光斑,这个光斑所在位置就是凸透镜的焦点,该凸透镜的焦距是10.0cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列数据中最接近实际情况的是(  )
A.普通空调正常工作时电流是0.3A
B.体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa
C.一名初中生从二楼下到一楼重力做的功约为1500J
D.珠穆朗玛峰峰顶的大气压约为1.5×105Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V的电路中,各表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不允许超过额定值(灯丝电阻不变),闭合开关后,下列说法正确的是(  )
A.滑动变阻器滑片向左滑动的过程中,小灯泡变暗
B.滑动变阻器的阻值变化范围为24Ω∽100Ω
C.电路的总功率最大值为10.8W
D.小灯泡的电功率最小值为0.75W

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)实验中通过观察木块被推动的距离,来判断小球动能的大小,该物理方法称为转换法(转换法/控制变量法)
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块最后静止时的情景.你能得出结论质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表.
实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运到的距离s/m
130104
2302016
360108
(a)为了探究“超载”隐患时,应选择1、3 序号的实验进行比较.
(b)分析表格中1、2、3 序号的实验对应的数据可知:速度 对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示的风力发电机是将风能(气流的动能)来发电的装置.下表是某地的一台风力发电机,其风轮正面迎风时,在不同风速下获得的能量.
平均风速v(m/s)5101520
1s内获得的能量E(×104J)182764
(1)由表可知,当风速25m/s时,该风力发电机1s内获得的能量E为1.25×106J;
(2)当风速20m/s时,一台风车工作1h所产生的电能供100只“220V-100W”灯泡正常工作8h,则这台风车发电效率为12.5%.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.随着人们的生活水平的提高,家用小轿车越来越多的进入普通家庭,小轿车内部的汽油机的每个工作循环都是由四个冲程组成,其中做功冲程,是将燃烧汽油的内能转化为车行驶的机械能.

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