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14.在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用平面镜、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)选错的器材是平面镜  ;
(2)在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子A(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(3)实验中使用刻度尺,是为了测量物距和像距;
(4)移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过纸上没有棋子的像现象,可知平面镜所成的像是虚像;
(5)实验中无论怎样调节棋子B,都不能与棋子A的像重合,其可能原因是玻璃板没有竖直放置;
(6)实验时发现像太暗不易观察,可以采取的改进方法是:用手电筒照(用发光二极管等).

分析 (1)在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜,其目的是为了确认物像的位置及大小;
(2)根据平面镜成的像是虚像,可判断在寻找棋子A的像的位置时眼睛应该在棋子哪一侧观察;
(3)实验中刻度尺的用途是可以测量物体和像与平面镜的距离;
(4)根据平面镜成的是虚像这一特点,可判断棋子的像能不能成在白纸上;
(5)由平面镜的成像特点,像物关于镜面对称可知:玻璃板如果不竖直,棋子A的像与棋子B不能重合;
(6)要使像更亮一些,要使物体更亮一些,物体射出的光线会更强.

解答 解:
(1)因为玻璃板是透明的,能在观察到棋子A像的同时,还可以透过玻璃清楚的看到放在后面棋子B,便于确定像的位置和大小,选用平面镜无法看到后面的棋子B;
(2)由于平面镜成的是虚像,所以在寻找棋子A的像的位置时,人眼应在棋子A这一侧观察.
(3)在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的.
(4)此实验中的白纸相当于光屏,光屏只能承接实像,不能承接虚像,因为平明镜成的像是虚像,所以棋子的像不会出现在白纸上.
(5)实验时平面镜必须要竖直放置,如果不竖直,不论怎样移动后面的棋子B都不可能与前面棋子A的像完全重合;
(6)物体成像时,物体越亮,物体射出的关线越强,成像越清晰.使用“棋子”做此实验的不足之处是:成像的现象不明显;所以实验时,用光源把棋子A照亮或者在棋子上涂荧光粉,也可改用蜡烛来代替棋子,棋子的像会更清晰.
故答案为:(1)平面镜;(2)A;(3)物距和像距;(4)纸上没有棋子的像;(5)玻璃板没有竖直放置;(6)用手电筒照(用发光二极管等).

点评 平面镜成像特点实验涉及的实验要点较多,要通过做题积累其规律,是中考出题的热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻的大小的关系”图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油,温度计可现实瓶中煤油的温度,煤油中都浸着一段横截面积相同长度不同的镍铬合金丝,已知甲瓶中的镍铬合金丝比乙瓶中的长.
(1)闭合开关后,可以观察到甲瓶中温度计的示数升高得更快,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(2)利用此装置还可探究电流通过导体产生的热量与电流的关系,实验时移动滑动变阻器的滑片,观察同一(选填“同一”或“不同”)烧瓶内的温度计示数升高的快慢.
(3)小明认为,将该装置改进后,还可以做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应将其中一烧瓶中的煤油换成水,对这部分水的具体要求是质量、温度与煤油相等,并且要使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻相等.水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).通过实验,发现水的温度上升较慢,原因是水的比热容大.

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5.小明同学在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,利用了小桌、砝码、泡沫塑料来进行实验,过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:

(1)该实验是通过泡沫塑料凹陷程度来显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图现象可得出:受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p等于p(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.根据平面镜成像特点画出图中三角板在平面镜中所成的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.按要求完成下列作图:在图中画出反射光线及折射光线的大致方向.

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19.小明在做“探究电流与电阻关系”的实验时,选择了两节蓄电池(电压共6V)、阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻R1、R2、R3,最大阻值为20Ω的滑动变阻器R及其他有关器材.
(1)小明连接的电路如图所示,其中有一个元件连接错误,请在实物图中的错误连线上打“×”,并将正确的连线画在图中.
(2)电路连接正确后,小明测量出定值电阻R1两端电压为2V时的电流值,断开开关,将电阻R1取下,换成R2时,为了保证定值电阻R2两端的电压也是2V,应调节滑动变阻器的滑片使其阻值增大.(选填“增大”或“减小”)
(3)小明发现当换接 R3时,无论如何滑线变阻器都不能使R3两端的电压达到2V,原因可能是滑动变阻器的最大阻值选小了.
(4)小明根据实验测出的两组数据,得出了实验结论,你认为是否合适,说出你的理由:不合适,仅仅有两组实验数据,无法得出普遍的规律.

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6.在探究影响浮力大小因素的实验中,同学们提出了下列3种猜想:
猜想1:浮力大小与物体浸入液体的体积有关.
猜想2:浮力大小与液体密度有关.
猜想3:浮力大小与物体的形状有关.
(1)小红将一块重4.2N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上缓慢放入水中,如图甲、乙所示,说明猜想1是正确(选填“正确”或“错误”)的,这一过程中铁块下表面受到水的压强将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)为了验证猜想2,小红将这个铁块浸没在盐水中,测力计示数如图丙所示,丙图中盐水的密度是1.2×103kg/m3(结果保留一位小数).若将绳子剪断,铁块在盐水中将下沉(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”).
(3)为了验证猜想3,小明将同一橡皮泥做成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉.由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关,请指出他的实验方法的错误:没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同.

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3.小灯泡的额定电压是3.8V,额定功率约为1W,为了测定它的额定功率,完成下列要求.
 实验次数电压(V)  电流(A) 电功率(W) 额定功率(W)
 1 3.5 0.20 0.7 1.08
 2 3.8 0.30 1.14
 3 4.0 0.35 1.4
(1)请用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片要移至最左(选填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关后,为使小灯泡正常发光,要调节滑动变阻器,调节时要注意观察电压表的指针位置.
(4)表格中是某同学的实验数据,根据实验数据,指出该同学在实验中所犯的错误:额定功率是在额定电压下的功率,是唯一的,不能求平均值.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果.小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的三种小块材料(聚酯棉、软木和泡沫),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小.
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是:把小球拉到同一高度释放.
(2)比较玻璃杯发出的声音大小,声音的大小是指声音的响度.
(3)小明实验数据记录如下表:你认为表中空格处应填入吸音性能.
材料种类聚酯棉软木泡沫
玻璃杯发声大小最小最大较大
最强最弱较弱
(4)小明实验中的三种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是:聚酯棉.
(5)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的厚度有关.

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