精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
4.如图,用滑轮组拉动重为200N的物体以0.5m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,物体受到的摩擦阻力是物重的0.3倍.水平拉力为25N,则滑轮组的机械效率是80%(不计滑轮重力).

分析 由图可知滑轮组绳子的有效股数,不计滑轮重力,克服物体A与地面之间摩擦力做的功为有用功,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{f{s}_{物}}{F{s}_{绳}}$=$\frac{f{s}_{物}}{Fn{s}_{绳}}$=$\frac{f}{nF}$求出滑轮组的机械效率.

解答 解:
由图可知,n=3,不计滑轮重力,则滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{f{s}_{物}}{F{s}_{绳}}$=$\frac{f{s}_{物}}{Fn{s}_{绳}}$=$\frac{f}{nF}$=$\frac{0.3G}{nF}$=$\frac{0.3×200N}{3×25N}$×100%=80%.
故答案为:80%.

点评 本题考查了滑轮组机械效率的计算,明确有用功和总功是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,有一种光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射线反射到光电屏上的光斑判断液面高低的.当一光束与液面的夹角为40°,则入射角的大小为50°;当液面降低时,光电屏上的光斑S将向右(选填“左”或“右”)移动,如果光束与液面的夹角减小,光电屏上的光斑S将会右(选填“左”或“右”)移动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.在水深3m的兴庆湖湖面上空,一只画眉鸟停在岸边距水面5m高的柳树上在婉转地“歌唱”,水中一条红鲤鱼悠然地游动,静观湖南,“红鲤鱼”、“画眉鸟”和“柳树”浑然一体,好一幅如诗如画的美景,关于上述情景,下列描述正确的是(  )
A.水中的“画眉鸟”距离水面5m
B.水中的“画眉鸟”距离水面8m
C.画眉鸟的歌声婉转动听,任何时候都是乐音
D.水中的“柳树”是岸上柳树在太阳光下的影子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.请在图中作出物体AB通过小孔在屏上所成的像A'B'(保留作图痕迹).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图是滑轮组,物重G=90N,滑轮质量和摩擦不计,要求用30N的力匀速提升重物,在图中画出绳的绕法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小楠同学是一个喜欢思考和创新的学生,学习了光学知识后:

(1)在如图1所示的“探究平面镜成像规律”实验中,采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,这是为了能确定像的位置;
(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,取一光屏放在B处,发现光屏上并没有出现蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是虚像;
(3)将玻璃板移走,在玻璃板位置放一凸透镜,B处放一光屏,发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蜡烛像,则该凸透镜的焦距为10cm.
学完了热学知识后,小楠想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢?于是他取了沙子和水这两种不同物质,从而研究它们吸热能力的差异.他设计了如图甲所示的实验装置.使用的实验器材有:两个完全相同的酒精灯,两个完全相同的金属盒,两支完全相同的温度计等.
在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题,下面是小楠同学的实验步骤,请根据要求补充完成:
(4)先测量质量(选填“体积”或“质量”)相同的水和沙子;
(5)在实验时只要控制加热时间 (选填“加热时间”或“温度变化”)相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们温度变化(选填“加热时间”或“温度变化”)的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;
(6)根据小楠同学得出的结论,结合图乙的信息,此时是中午(选填“中午”或“夜晚”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.在一次课外活动中,某同学对家用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:
观察对象有关记录和相关活动
观察电磁炉铭牌U=220V    P=1kW
观察电能表的铭牌220V  10(40)A   50Hz  2000r/kW•h
用电磁炉加热一壶水
(水的质量m=2kg,初温t=30℃)
关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路烧水观察电能表,表盘在5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为50℃.
请你就这位同学在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
(1)加热5min,水所吸收的热量;
(2)电磁炉工作5min消耗的电能;
(3)电磁炉的功率.
(4)请你将求解结果与表中的额定功率进行比较,发现了什么问题?解释产生此问题的原因可能是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.某学生在课外探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时,利用图所示器材并记录了相应数据,如下表
(1)分析数据,你可得出的结论是在弹性限度内,弹簧伸长量与外力成正比.
(2)这项研究在实际中的应用是弹簧测力计,且量程是0-2.5N.
钩码质量(g)050100150200250300400
指针位置(cm)2345677.57.5
(3)该同学作出了弹簧受力与弹簧长度的关系图,如图所示,其中正确的图象是B(填序号)

(4)学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计.他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如下所示图象.图象中只有OA段和OB段是弹性形变.若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选弹簧乙;量程是0-4N.若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧甲,每伸长1CM所需要的拉力是0.67N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.质量为10kg的木箱放在水平地面上,匀速水平拉动木箱时,摩擦力是木箱所受重力的0.2倍.(g取10N/kg)
求;
(1)拉力的大小是多少?
(2)此时木箱受到几对平衡力?它们分别是什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案