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    11．家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，小明用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为-2℃；小明想温度计的玻璃泡不装水的原因是①水具有反常膨胀的特点；②水的凝固点较高．

    分析 ①使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下；
    ②水在0～4℃具有热缩冷胀的反常膨胀特点．

    解答 解：由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在“0”下方，所以显示的温度低于0℃，为-2℃；
    因为水在0～4℃时具有反常膨胀的特点，此范围的温度不能正确测量，同时水的凝固点为0℃，温度过低水结冰时，还可能胀破温度计无法使用．
    故答案为：-2；①水具有反常膨胀的特点；②水的凝固点较高．

    点评 此题考查的是常用温度计的读数和水的反常膨胀，其中对水的反常膨胀可能感觉陌生，容易忽视．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（　　）
    A．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
    B．铁和铝都能够被磁体所吸引
    C．地理的两极与地磁场的两极是重合的
    D．磁感线是磁场中真实存在的曲线

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如图所示，画出经过凸透镜折射后的光线．（按照题目的要求作图）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．某同学利用伏安法“测量小灯泡额定功率”时，所用电源电压不变，实验用小灯泡上标有“0.2A”字样，他的电路连接正确，实验步骤正确．闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数为4.5V，则此故障可能为小灯泡断路（选填“小灯泡短路”、“小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”），他排除故障后重新开始实验，闭合开关，电压表、电流表的示数分别为1.5V和0.15A，然后他移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，小灯泡的额定功率为0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．根据表格中的数据，下列说法正确的是（　　）
    物质铁铅水煤油酒精
    密度/（kgm3）7.9×10311.3×1031.0×1030.8×1030.8×103
    熔点、凝固点/℃15353280-89.5-117
    沸点/℃2750174010082.578
    A．炼铁工人用铅容器来炼铁
    B．标准气压下，不能使用酒精温度计测量沸水的温度
    C．密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同
    D．铁和铅质量与体积的关系可用图象表示，其中图线b表示的是铅

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．“影子”在生活中是常见的，如：做光学游戏中的“手影”，在月下走路时路面上留下的人影等．关于影子成因的下列说法，正确的是（　　）
    A．光的直线传播B．光的反射
    C．光的折射D．手、人等障碍物会发出黑色的光

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示，小明同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置一于小孔前的某一位置，观察并研究小孔成像的特点：
    （1）小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是：C；
    A．小孔扎成了三角形      B．小孔扎成了正方形
    C．小孔太大              D．小孔太小
    （2）换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该像是烛焰的倒立（选填“正”/“倒”）实像（选填“实”或“虚”）；
    （3）实验中观察到烛焰的像偏小，为了增大烛焰的像，在不更换原有易拉罐的情况下可采取的办法是：使蜡烛与小孔距离近一些；
    （4）晴朗夏日的树下，小华惊喜地看到地上有许多圆形的光斑，经与同学讨论，一致认为是太阳经树叶间的细小缝隙而成的像．但圆形光斑的大小不一样，其原因是树叶缝隙离地面的距离不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是人步行每秒钟通过的路程约1.2m；某同学家距学校900m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是750s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是静止（填“运动”或“静止”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度．
    （1）采用这种连接方式的目的是：控制电流和通电时间相同．
    （2）合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生的热量的多少是通过U型管中液面的高度差反映出来．
    （3）实验中，小明和小红发现烧瓶中温度计的示数升高快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
    （4）小明提议利用该装置改成“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成相等的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的电流相等．通过实验观察，发现装有煤油（选填“水”或“煤油”）的烧瓶中温度计的示数变化较大．

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