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11.如图甲是“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光.导致上述现象的不规范操作是连接电路时没有断开开关.
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数为0.2A,此时灯泡的电阻为10Ω.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯泡亮度不同时灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果,出现这种结果的原因是灯丝电阻随温度升高而增大.

分析 (1)伏安法测灯泡电阻的原理:R=$\frac{U}{I}$.
(2)连接电路时,开关未断开,连接完最后一根导线,电路会连通,烧坏元件.
(3)电流表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.知道电压和电流,根据R=$\frac{U}{I}$计算电阻.
(4)从导体电阻大小的影响因素分析.

解答 解:(1)伏安法测电阻的实验原理是:R=$\frac{U}{I}$.
(2)连接完最后一根导线,灯泡立发出微弱的光亮,说明连接电路时,开关处于闭合状态.
(3)由图示电流表可知,其量程为:0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A.
由I=$\frac{U}{R}$可知,此时灯泡电阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω.
(4)实验过程中,灯丝的长度、横截面积、材料,电压不同,电流不同,灯丝温度不同,电阻不同,灯丝电阻随温度升高而增大,灯丝实际功率不同,灯泡亮度不同;
故答案为:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)连接电路时没有断开开关;(3)0.2;10;(4)灯丝电阻随温度升高而增大.

点评 本题考查了伏安法测电阻的实验原理、连接电路时的注意事项、电流表读数、电阻计算、滑动变阻器滑片在电路中向哪边移动达到实验目的、灯丝电阻与温度的关系等,这些知识点都是伏安法测电阻实验中经常出现的内容,一定要掌握.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为15cm.
(1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图1所示时,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是倒立(选填“倒立”或“正立”)、缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.生活中常用的照相机就是利用这个原理制成的.
(2)若固定蜡烛和光屏不动,向左(选填“右”或“左”)移动凸透镜到另一位置,还可在光屏上得到一个清晰的像,则此时所成的像是倒立(选填“倒立”或“正立”)、放大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.
(3)在“探究凸透镜成像规律”时,所用的凸透镜的焦距为10cm.
①现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图2所示的光具座上进行实验.若图中C位置上放置光屏,则B位置上应放置凸透镜.
②如图2所示,现要在光屏上成缩小的像,蜡烛应向左移动,光屏应向左移动.(填“左”或“右”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,是某种合金加热变成液态时的温度随时间变化的曲线,观察图象并回答:
(1)合金开始加热时的温度是190℃;
(2)这种合金是晶体物质(填“晶体”或“非晶体”);
(3)合金的熔点是210℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在实验前,要求杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂,且避免杠杆自重对实验的影响.小王同学把杠杆放在支架后,在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向右边旋一些(选填“左”或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第二组实验更好,理由是力与杠杆垂直,便于测量力臂.
(3)小王的实验数据如下表:
动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
30.22.40.25
根据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2
分析小王所做实验存在不足,原因是实验次数太少,得出的结论没有普遍性.
(4)如图丁所示,当小王用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水
平位置平衡,弹簧测力计的拉力F变大(填“变大”、“不变”或“变小”),原因是动力臂变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.韶华流转,盛事同庆.江苏省南菁高级中学将迎来130周年华诞,菁园学子昂扬自豪,校友们从四面八方回到这里.晚会上,在老校友曹鹏先生的指挥下,师生同唱,气势雄浑、大气磅礴.歌声久久回绕在会场上空,犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾、窗户、枝条、地面,有女高音的优美动听,也有男低音的宏亮.听!雨珠在瓦砾上跳起了欢快的舞蹈,在窗户上奏出激情地乐曲,最后雨珠落到了地面,带着或平静、或激动…根据以上场景的描述下列说法不正确的是(  )
A.“男低音的声音宏亮”是指音调低响度大
B.宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的
C.音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快,时而又缓慢悠长,说明声音的传播速度在发生变化
D.领唱演员通过麦克风唱歌,是为了增加声音的响度

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.观察如图,它是交流发电机的原理图,(选填“交”、“直”;“发电”、“电动”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗?小明将两个型号为“12V 25W”的灯泡L1和L2接到12V电源上,组成如图甲所示的电路并进行如下操作:
①首先,他闭合开关S2,发现两个灯泡一起亮,亮度相同;
②接着,他再闭合开关S1,发现灯泡L1因短路而熄灭,灯泡L2变得更亮;
③等到L1熄灭一段时间后,他又断开S1,发现L2的亮度逐渐减弱,而L1逐渐亮起来,过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度.
为什么步骤③中会出现这种有趣的现象呢?小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后,造成灯丝电阻变化所致.为了检验自己的猜想是否正确,小明取其中一个灯泡,重新设计电路,将开关闭合后,测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流,实验数据如下表所示.
U/V0124681011
I/A00.710.941.271.551.802.032.14
(1)分析表中数据,判断小灯泡两端电压变化后灯丝的电阻是否改变?变化;如果灯丝电阻改变,其本质原因是什么?电压变化,引起温度改变,从而使电阻变化
(2)在操作③这个步骤中,当两个灯泡一样亮后,电路消耗的总功率是18.6W.
(3)小明证实自己的猜想时,是否是采用的乙图电路?不是请说明理由:因为电压表示数不可能调为0V.

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20.如图,光通过凸透镜,请把折射光线补上.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.将灯泡L1“220V,200W”与灯泡L2“220V,100W”串联在220V电路中使用,更亮的灯泡是L2,灯泡L1和灯泡L1灯丝更粗的是L2(均填“L1”或“L2”).

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