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    厦金航线在加强闽台交流、促进海西建设中发挥着重要的作用.新开通的厦金第二航线全程航行时间只需24 min，航道长18 km，仅为第一航道的一半.求：

    (1)第二航道客船航行的平均速度是多少？

    (2)若第一航道快速航班航行的平均速度为50 km/h，选择第二航道比第一航道全程可节省多少时间？



    1)第二航道客船航行的平均速度v=s/t=18 km/24 min=18 km/0.4 h=45 km/h； 

    (2)第一航道快速航行全程的时间t1=s1/v1=18 km×2/(50 km/h)=0.72 h，节省的时间t=t1-t2=0.72 h-0.4 h=0.32 h.


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其_______发声；广场上音乐喷泉的优美旋律是通过_______传入我们耳中的.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中．

    （1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是________；

    （2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上________个钩码，使杠杆在水平位置平衡；

    （3）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将________（选填“大于”“等于”或“小于”）1N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与弹簧长度变化量的关系。他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙。物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止。请补充完成他们的探究过程：

    （1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法。下列实验中用到此方法的是      。（填序号）

    ①探究“杠杆的平衡条件”        ②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”

    （2）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点。测量      之间的距离和      之间的距离，并改变      之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：

    序号

    钩码重G／N

    钩码上升高度h／cm

    拉力F／N

    绳端移动距离s／cm

    ①

    1.0

    20.0

    0.7

    40.0

    ②

    2.0

    20.0

    1.2

    40.0

    ③

    3.0

    20.0

    1.7

    40.0

    （1）实验时，用手________拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升。

    （2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为________。

    （3）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将________（选填“增大”“减小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    遵义市正在建设“宜居、宜业、宜游”的三宜城市，为了宜游，正在加快建设遵义到赤水的高速公路.“遵赤”高速由三段组成，已建成的遵义到白腊坎30 km，设计最大时速100 km/h，白腊坎到仁怀60 km，设计最大时速80 km/h，正在建设的仁怀到赤水160 km，设计最大时速80 km/h.我们坐在汽车里行驶在高速公路上，看到周围的景物向后退去，这是以为_______参照物来描述的，若“遵赤”高速全程通车后，按规定时速行驶，从遵义到赤水最快需_______h.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列关于声现象说法正确的是（　　）

    A．利用超声波进行“B超”检查说明声能传递能量

    B．用手按压琴弦的不同部位，用同样的力拨动，响度不同

    C．相同温度下，在空气中超声波和次声波传播速度相同

    D．某些路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中防止噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，测得数据如表：

    实验次数

    动滑轮重G动/N

    物重G/N

    钩码上升高度h/m

    动力F/N

    动力作用点移动距离s/m

    滑轮组的机械效率η/%

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6

    2

    0.5

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6

    3

    0.5

    2[

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6

    4

    0.5

    4

    0.1

    2

    0.3

    66.7

    5

    1

    4

    0.1

    1.6

    0.5[来源:学,科

    ①

    （1）请根据前四组数据，在图22甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．(2分）

    （2）实验中应沿竖直方向         拉动弹簧测力计．

    （3）表格中编号①处数据应为       ；

    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与            无关．
    （5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和            有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）如图所示电路是由十二个不同的电阻组成的，已知R1＝12Ω，其余电阻阻值未知，测得A、B总电阻为6Ω，今将R1换成6Ω的电阻，则A、B间的总电阻为（     ）

    A．6Ω         B．4Ω  

    C．3Ω         D．2Ω  

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