下列说法中正确的是( )
A.0摄氏度的物体没有内能 |
B.温度升高越多的物体,吸收的热量越多 |
C.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入,这种现象是扩散现象 |
D.打扫卫生时房间内尘土飞扬,这种现象说明分子在不停地做无规则运动 |
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,L是电磁铁,在L正上方用弹簧悬挂一条形磁铁,设电源电压不变,闭合电键S待电磁铁稳定后,当滑动变阻器R的滑片由上向下缓缓地滑动过程中,弹簧的长度将
A.先变短后变长
B.先变长后变短
C.变短
D.变长
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科目:初中物理 来源: 题型:
《不扩散核武器条约》缔约国第八次审议大会在纽约联合国总部召开,消除核武器与和平利用核能成为参会国讨论的焦点。关于原子弹与核电站的叙述正确的是( )
A.原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速率 |
B.原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制聚变的链式反应速率 |
C.原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速率 |
D.原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制聚变的链式反应速率 |
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
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科目:初中物理 来源: 题型:
(1)童言稚语:妈妈带着小倩去玩滑梯,小倩很快就爬到了滑梯的顶端。就在她下滑的时候,小倩突然大叫到:“妈妈,不好了,我的屁股着火了。”……从能量转化的角度来讲,小倩有“着火”的感觉,是 能转化为内能的结果,这个能量转化的过程是通过 的方式来实现的。
(2)2011年3月11日,日本东北部发生了9.0级大地震,同时引发了海啸,致使福岛核电站发生严重核泄漏。原子弹和核电都是利用链式反应,两者的本质区别是:核电站的核反应堆中发生的链式反应是 的(填“可控”或“不可控”)。太阳能是 能源(填“一次”或“二次”)、清洁无污染,它是在太阳内部,氢原子核发生 (填“裂变”或“聚变”),释放出的核能。
(3) 地球一小时是世界自然基金会向全球发出的倡议,呼吁公众在每年3月的最后一个星期六关上灯。2012年地球一小时的主题为:每个人心中都有位环保家,活动时间是3月31日20:30-21:30,得到全世界135个国家和地区的响应,该活动旨在呼吁更多的人关注地球气候变化.虽然只是短短的一个小时,但记者做了一个简单的计算:现在广州电力用户大约400多万户,以每户仅有100W照明灯为例,熄灯一小时节约的电能便可达到_______ kW·h.目前,我国平均发电耗煤为标准煤370g/(kW·h)左右,意味着关灯一小时,可以节约_______t标准煤.假设这些煤完全燃烧,可放出______J热量. (已知:标准煤的热值是3×107J/kg).
(4)全球气候变暖已成为国际社会关注的焦点。它严重影响了人类环境和自然生态,导致水资源失衡、农业减产、生存环境日益恶化,严重威胁着人类的健康与生命。“低碳生活”(即减少生活中保温气体尤其是CO2气体排放)已成为全人类的一种追求,作为中学生,你认为在日常生活中可以做些什么,请写出两点:(1) ;
(2) 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
2011年3月11日,日本发生了地震和海啸灾难,致使福岛核电出现核泄漏.为减少放射性污染,电力公司利用“人工浮岛”(一个钢制的空心浮体)储存放射性污水,该浮体是用8×106kg的钢板制成的一个外形长140m,宽50m、高3m的空心长方体.问:
(1)为了不使“人工浮岛”沉入海底,该浮体最多可以储存质量为多少千克的放射性污水?(为了计算方便,海水的密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(2)请你谈谈核能发电与火力发电相比的优点和可能带来的问题.
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大 |
B.水壶里的水烧开时,水蒸气把壶盖顶起,机械能转化为内能 |
C.用锯条锯木板时,锯条发热,锯条的内能没有增加 |
D.糖放入水中,过一段时间后整杯水都变甜了,表明分子在不停地做无规则运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
小鹏同学做“探究改变物体内能”的实验,如图所示。他用气筒向装有少量酒精的瓶内用力打气的过程中,瓶内气体的内能会 (选填“增大”或“减小”)。当他向瓶中继续打气,瓶塞从瓶口处跳出时,观察到瓶内有白雾产生。这是由于瓶内的气体对外做功使其内能 ,温度降低而液化(选填“增大”或“减小”)。(2分)
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科目:初中物理 来源: 题型:
作为2008年北京奥运会标志性场馆之一的“水立方”,其建筑设计充分体现 了“绿色奥运”的理念,如图所示。下列对其屋顶设计的解释不正确的是
A.屋顶上设计临时悬挂的隔噪网,能减弱降雨时雨滴声造成的噪音
B.屋顶上设立多个自然排风机,能让室内的热量尽快散发出去
C.屋顶上采用透光性良好的特殊膜,能确保场馆白天尽可能采用自然光
照明
D.游泳池消耗的水大部分能从屋顶收集并反复使用,这是利用水的升华
和液化形成的水循环
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