A. | 意大利科学家托里拆利用实验首先测出了大气压的值 | |
B. | 茶壶利用了连通器原理,茶壶盖上的小孔的巧妙设计与大气压无关 | |
C. | 在同一地点大气压强的值不是固定不变的 | |
D. | 大气压强随海波高度的增加而减小,水的沸点也随着降低 |
分析 (1)托里拆利用水银测量了大气压强与760mm汞柱液体压强相等,这是著名的托里拆利实验,测出了大气压的值;
(2)连通器:上端开口下端连通的容器.连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的;壶盖开一个小孔,可以使壶内气体和外界大气相通,从而利用大气压;
(3)大气压跟海拔、季节、天气有关;
(4)大气压随海拔的升高而降低,水的沸点随气压的降低而降低
解答 解:A、托里拆利用水银测量了大气压强与760mm汞柱液体压强相等,这是著名的托里拆利实验,测出了大气压的值,故A叙述正确;
B、壶身和壶嘴下部是相通的,是连通器;壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相通,在大气压的作用下水可以更容易的倒出,故B叙述错误;
C、同一地区大气压与天气、温度等因素有关,所以同一地区大气压也是变化的,故C叙述正确;
D、大气压强随海波高度的增加而减小,水的沸点也随着降低,故D叙述正确.
故选:B.
点评 本题考查了大气压的影响因素、连通器的应用、测量大气压值的实验、气压与高度的关系等,综合性强,都是关于压强的基础知识.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大力扣球时运动员的手感觉痛是因为力的作用是相互的 | |
B. | 运动员用力击球后,球能在空中飞行说明力是维持物体运动的原因 | |
C. | 运动员站在场地不动时,运动员的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 | |
D. | 运动员所穿鞋的鞋底刻有花纹是为了增大摩擦力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 他的密度约为8×103kg/m3 | |
B. | 他潜水时所受水的浮力为5000N | |
C. | 他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功为1500J | |
D. | 他骑自行车回家的骑行功率为500W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 发球后,球在运动过程中,击球队员一直对它做功 | |
B. | 传球后,球在上升到最高点时,动能最小 | |
C. | 扣球时,手感觉有点痛,说明力的作用是相互的 | |
D. | 拦网时,球被弹回,说明力可以改变物体的运动状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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