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    18．请在图中画出水平桌面上重5N的木块所受重力的示意图．

    分析 要画重力的示意图先确定物体的重心，然后从重心开始沿重力方向画一条带箭头的线段表示出重力G．

    解答 解：物体的重心可以认为是在它的中心上，G=5N，从重心开始竖直向下画一条带箭头的线段表示出重力G，如图所示：
    ．

    点评 知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，给直导线通电，直导线周围产生了磁场，蹄形磁体对通电直导线有力的作用，根据这个原理可以制成电动机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，空中加油机正在给战斗机加油的情境，下列说法中错误的是（　　）
    A．以加油机为参照物，战斗机甲是静止的
    B．以地面为参照物，战斗机乙是运动的
    C．以战斗甲为参照物，战斗机乙是运动的
    D．加油机相对于地面是运动的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．小明利用如图所示的电路测Rx的电阻．连接好电路闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器滑片，电流表指针几乎无偏转、电压表示数接近电源电压，出现这种情况的原因是（　　）
    A．Rx短路B．Rx断路C．电流表断路D．滑动变阻器断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10km停放在平静的湖面上．一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药，另一只船上的人看见火光时开始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时间差为10s，此次测量，声音在水中的传播速度为1000m/s，计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间小得多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图1所示：

    （1）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是C．（填选项前的字母）
    A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
    B．小车受到的重力和小车对木板的压力
    C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
    （2）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大．小车所受摩擦力减小的原因是接触面的粗糙程度变小了．
    （3）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．
    一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图2所示．请你认真分析后作出正确的选择：
    ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为乙图．
    ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为甲图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

    （1）他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了漏气问题；
    （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没水中，发现随着金属盒浸入水中的深度增加，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与浸入液体的深度有关；
    （3）小明发现金属盒在丙中深度不变，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变（选填“变化”或“不变化”）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等（选填“相等”或“不相等”）．
    （4）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持深度不变．
    （5）小明保持图中探头的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？不可靠，原因是没有控制深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．为响应“低碳生活，环保出行”的号召，小红的爸爸坚持骑自行车上下班．细心的小华观察到自行车中包含了许多物理知识，下列关于自行车的说法正确的是（　　）
    A．轮胎表面的花纹是为了减小摩擦
    B．座垫做得宽大是为了增大压强
    C．龙头是一个轮轴，使用它费力但省距离
    D．手闸是一个省力杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小芳在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，已知电源电压为4.5V，电路图如图1所示：
    （1）请根据电路图，将图2实物图连线补充完整．
    （2）小芳闭合开关，发现小灯泡很暗，电压表和电流表均有示数，但无论如何移动滑动变阻器滑片，小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化，请分析其原因：滑动变阻器接了两个下接线柱．
    （3）故障排除后，小芳移动滑动变阻器，分别记录电压表、电流表示数，并描绘出灯泡L的I-U图象，如图3中甲所示，则小灯泡正常发光时的电阻为12.5Ω．小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而增大（“增大”、“减小”或“不变”）．
    （4）如果将该小灯泡与图中乙所示电阻串联起来，接在4.5V 的电路中，则它们的总功率为0.9W．

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