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    12．晚上班主任李老师值班，走过该班男生宿舍时听到学生讲话，早读课他就能准确无误点出昨晚讲话的同学，其他学生感到惊奇：作出判断的依据是：不同学生的（　　）
    A．音调不同B．声音响度不同C．音色不同D．声速不同

    分析 声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．

    解答 解：音色与发声体的材料、结构有关，李老师能准确无误点出哪些讲话的同学，他作出判断的依据是不同同学声音的音色不同．
    故选C．

    点评 正确区分声音的音调、响度、和音色是解决此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．声音在生活和生产中有着广泛的应用．下列实例中，不是利用超声波的是（　　）
    A．倒车雷达B．声吶C．声纹锁D．超声加湿器

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图甲乙所示，一辆小车在光滑水平面上驶向一弹簧，小车碰到弹簧后速度逐渐减小，表明力能使物体的运动状态发生改变．图乙中小车上的长方体会倾倒，是由于它具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．电视机的遥控器能发射一种不可见光．即红外线（选填“红外线”或“紫外线”），以实现对电视的控制．如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁调整角度也可以控制电视机，这利用了光反射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．李霞同学想探究金属丝电阻大小与长度的关系．她取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω  2A）、刻度尺、开关和导线若干．

    （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
    （2）实验中使用的研究方法主要有控制变量法和转换法．
    （3）某次实验中测得电压表的读数为2.8V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=6.7Ω．
    （4）实验中移动金属夹P．分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如表：
    l/cm304050607080
    R/Ω2.12.83.54.24.95.6
    分析表中数据，可知其他条件不变，导体的电阻与长度成正比．
    （5）小英同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置，你认为他的想法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是：电流表的测量值可能超过所选量程的最大值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．小磁针静止时的指向如图所示，请你标出电磁铁的极性，并用笔画线代替导线，给电磁铁画出绕线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
    B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
    C．两宇航员在“天宫一号”中能直接对话，是因为声音能在真空中传播
    D．蝙蝠视力很差，它通过接收自己发出的次声波的回声来探测周围的物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．如图所示，一群人正在利用自拍杆用手机进行自拍，自拍杆可以看成一个杠杆（O为支点）请画出施加在A点的最小动力F1，并画出阻力F2的力臂L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示的滑轮组将重G=1200N的物体在20s内匀速吊起2m，作用绳子自由端的拉力F=500N，如果不计绳子的重力和摩擦阻力，求：
    （1）该滑轮组的动滑轮重为多少N；
    （2）拉力F做功的功率为多大；
    （3）该滑轮组此时的机械效率多大？

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