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    【题目】

    （1）通过A.B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的 有关．

    （2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

    （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图2甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的 （多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少 （有关/无关）．

    【答案】（1）表面积；（2）AC；（3）多少； 无关；

    【解析】试题分析：（1）通过A.B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的表面积有关，从图中可以看出两滴水的表面积是不同的；（2）通过A.C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关，从图中可以看出一个用酒精灯在加热；（3）当两杯水的多少不同时，得出谁先蒸发完，判断谁蒸发快是不正确的，应让两杯水的质量相等；当两杯水的多少不同时，较小水的杯的子里的水蒸发完时，另一个杯子中减少的水和较少水的杯中的原来的水同样多，所以说水蒸发的快慢和水的多少无关。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下列短文，回答文后的问题：

    空气能热水器

    空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置。其耗能约为电热水器的四分之一。空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势。

    如图是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：

    A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速 ① ，并从空气中吸收热能。

    B．制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。

    C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生 ② 。

    制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。

    （1）给短文中的①、②两处补写上适当的物态变化：① ② ．

    （2）根据空气能热水器的工作原理，你认为管中的“制冷剂”应具有的主要物理性质是（ ）

    A.沸点低 B.熔点低 C.沸点高 D.熔点高

    （3）制冷剂在工作循环过程中，将 中的热能不断地“搬运”至 中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板 竖直架在一 直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示， 在此实验中：

    （1）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；

    （2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是： ；

    （3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系；

    （4）移去蜡烛B，并在其位置上放一白纸，则白纸上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是 像；

    （5）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的 （填“A”或“B”）这一侧面观察，一位同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）实验中每隔1min记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热．记录的数据如表，其中第2min时的温度如图所示，为 ℃；

    （2）根据表中数据，水的沸点是 ℃．这是因为当地的大气压 （填高于或低于）一个标准大气压；

    （3）撤去酒精灯，小宇观察到水不再沸腾，这个现象说明水沸腾需要 ；

    （4）小宇想加快实验的进度，他可以应该采取的措施是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）小刚与小健在家用电冰箱研究物态变化现象．

    （1）制作冻豆腐．将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，豆腐的形状与下面第 幅图相似，这是因为水在凝固后体积 ．

    （2）他们在一杯水中加入半勺盐，搅拌使盐溶解后插入一支温度计，放到冰箱冷冻室．一小时后发现部分盐水已经结了冰，此时小刚读出杯内温度计的示数如图④，他的读数是 （正确/错误）的，这杯盐水的凝固点是 ．另一杯水中加了更多的盐，凝固时温度计的示数如图⑤，可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是 ．

    （3）小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜，这些霜的形成是 过程．小健家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来，因此小健家的冰箱应该更 （容易/不容易）产生霜．小刚觉得这些霜会影响冰箱的工作，他就关闭冰箱的电源，取出食物，再打开原理如图⑥所示的电吹风，将开关拨到 之间，将风吹向霜，可以较快地化霜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6 V 3W”字样。当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为1 A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片P移至b端时，电源电压U和灯L消耗的电功率P为

    A．6 V 0.75 W B．6 V 1.5 W

    C．3 V 1.5 W D．3 V 0.75 W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“光的反射规律” 某小组实验步骤如下：A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示。

    B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹。改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）

    C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r。

    D．纸板ＥNF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线。（如乙图）

    根据上述实验步骤，回答下列问题：

    （1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线位居_________两侧。

    （2）硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否_______

    （3）由实验步骤C可以得到的规律是___________。

    （4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是3：1，所用的时间之比是2：3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是 。

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