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在图所示的四种剪刀中,正常使用时,动力作用点在阻力作用点和支点之间的是 ( )

A. B. C. D.

D 【解析】由题图可知:A. B.C三种剪子的支点位于中间轴上,动力作用点和阻力作用点分别位于支点的两侧,A. B.C不符合题意;D中的剪子支点位于尾端,动力作用点位于中间位置,阻力作用点位于剪子头部,故D符合题意。故选D.
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科目:初中物理 来源:广西贵港市2018年中考一轮复习物理检测题 题型:作图题

请在图中完成三脚插座接入电路的连线.

【解析】试题分析:三孔插座安装的安全用电原则,上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线,如上图所示。

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科目:初中物理 来源:辽宁省丹东市2017-2018学年八年级上学期期末考试物理试卷 题型:填空题

【2017•成都卷】每年 6 月 6 日是全国“爱眼日”,今年爱眼日的主题是“‘目’浴阳光,预防近视” 近视眼的成像示意图是图的________图,应该佩戴由________透镜制成的眼镜来矫正。

乙 凹。 【解析】试题分析:近视眼的形成原因是:晶状体拆光能力太强或视网膜与晶状体间的距离太长,使物体成像在视网膜前方,用凹透镜矫正;远视眼的形成原因是:晶状体拆光能力太弱或视网膜与晶状体间的距离太短,使物体成像在视网膜后方,用凸透镜矫正。

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科目:初中物理 来源:黑龙江省大庆市肇源县2016---2017下初三物理期末联考试卷 题型:作图题

如图所示,装置吊重为G的物体,要使杠杆平衡,画出在A点所加最小力F的示意图,并作出F的力臂.

【解析】根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,可知在阻力和阻力臂不变的情况下,要使动力最小,就要使动力臂L1最大,即在杠杆上找一点,使其到支点的距离最长,这个距离即为动力臂。由图可知,在杠杆上A点到支点O的距离最大,过A沿斜向上的方向做OA的垂线即为最小的动力F. 如图所示:

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科目:初中物理 来源:黑龙江省大庆市肇源县2016---2017下初三物理期末联考试卷 题型:单选题

如图所示下面度数正确的是( )

A. 秒表的读数为7.5s,物体的长度为2.5cm

B. 物体的长度为2.50cm,弹簧测力计示数为4.4N

C. 图中天平的读数是66.8g,秒表的读数为337.5s

D. 弹簧测力计示数为3.6N,图中天平的读数是66g

C 【解析】秒表的读数为337.5s,物体的长度为2.50cm,弹簧测力计示数为3.6N,天平的读数是66.8g,故C正确。

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科目:初中物理 来源:黑龙江省大庆市肇源县2016---2017下初三物理期末联考试卷 题型:单选题

下列各选项最接近真实值的是( )

A. 小明用食品袋提着100个鸡蛋回家,手所受袋子的拉力约为50N

B. 一名中学生的身高约170mm

C. 我们骑自行车的速度为30m/s

D. 我们的环境气压约为 1.0×107Pa

A 【解析】A. 小明用食品袋提着100个鸡蛋回家,每个鸡蛋重0.5N,手所受袋子的拉力约为100=500N,故A正确;B. 一名中学生的身高约170cm故B错误;C. 中学生骑自行车的正常行驶速度约为5m/s,故C错误;D. 我们的环境气压约为 1.0×105Pa,故D错误。故选A.

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科目:初中物理 来源:辽宁省2017-2018学年九年级物理上学期期末考试试卷 题型:填空题

旋盘式电阻箱是我们在实验室经常用到的一种变阻器,图所示电阻箱的示数为 Ω.

3204Ω 【解析】试题分析:电阻箱的读数方法是:用各指针所指的示数乘以下面的倍数,然后将所有的数值相加,即为该电阻箱的读数. 【解析】 由图可知:此变阻箱接入电路的电阻为: 3×1000Ω+2×100Ω+0×10Ω+4×1Ω=3204Ω. 故答案为:3204Ω.

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科目:初中物理 来源:辽宁省2017-2018学年九年级物理上学期期末考试试卷 题型:单选题

把标有“6V 6W”的L1灯和标有“6V 3W”的L2灯串联,接在6V的电源上,则( )

A. 两灯一样亮 B. L1比L2亮 C. L1比L2暗 D. 两灯都能正常发光

C 【解析】L1灯的电阻为: L2灯的电阻为: L1灯的实际功率为: L1灯的实际功率为: 故 L1比L2实际功率小,即 L1比L2暗,C正确,AB错误,两灯的实际功率都小于额定功率,都不是正常发光,故D错误。 选C。

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科目:初中物理 来源:广西防城港市2017-2018学年八年级上学期期末教学质量检测物理试卷 题型:填空题

平常我们之间说话的声音其传播的介质是____;某声源一分钟振动5400次,所产生的声音频率是____Hz;一些精密零件用超声波来清洗,说明声音可以传递____。

空气 90 能量 【解析】平常我们之间说话的声音是通过空气传播的; 声源一分钟振动5400次,则一秒钟振动90次,即频率为90Hz; 超声波可以用来清洗精密零件,说明声音可以传递能量。

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