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    15．小凯在“探究电阻一定时电流与电压的关系”实验中，尚未完成的实物连线如图所示．
    （1）请根据图甲完成图乙的实物连线；
    （2）闭合开关后，调节滑动变阻器的阻值，读得电流表、电压表的示数如表：
    电压（V）1.21.62.02.42.8
    电流（A）0.120.160.200.240.28
    （3）根据表中数据可以求得定值电阻的阻值为10Ω；
    （4）分析表格中的数据，得出的结论为：在电阻一定时，电流与电压成正比．

    分析 （1）根据电路图连接实物电路图．
    （3）根据表中实验数据，应用欧姆定律求出电阻阻值．
    （4）根据实验控制的变量分析表中实验数据，然后再得出结论．

    解答 解：（1）根据电路图连接实物电路图，实物电路图如图所示：

    （3）由I=$\frac{U}{R}$，根据表中实验数据可知，电阻阻值：R=$\frac{U}{I}$$\frac{1.2V}{0.12A}$=10Ω．
    （4）由表中实验数据可知，在电阻阻值不变时，电流与电压的比值是定值，即电流与电压成正比，由此可知：在电阻一定时，电流与电压成正比；
    故答案为：（1）电路图如图所示；（3）10Ω；（4）在电阻一定时，电流与电压成正比．

    点评 本题考查了连接实物电路图、求电阻阻值、实验数据分析，应用控制变量法，分析表中实验数据，应用欧姆定律可以解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．化石能源、电能均是二次能源
    B．微波炉加热食物的过程中没有利用电磁波
    C．热核反应即核裂变，能释放巨大的能量
    D．相对于传统能源，新能源普遍具有污染小，可再生等特点

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图所示．

    （1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）
    （2）在图乙中，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到A（选填“A”或“B”）
    （3）连接好电路，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是C
    A．电流表坏了   B、滑动变阻器短路   C．电阻处接触不良   D．电阻短路
    （4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，
    若电压表示数偏小，则应将滑动变阻器向B（选填“A”或“B”）滑动．实验数据记录如表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A．
    实验次数12345
    电阻R/Ω5101520 25
    电流I/A0.60.30.20.15 
    （5）分析实验数据可得实验结论是：电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比．
    （6）本实验采用的方法是控制变量法，在探究“焦耳定律”的实验时也采用了这个方法，即：在探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系时，就应该控制电阻和电流不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．某同学要测量额定电压为2.5V小灯泡在不同电压下的功率：
    （1）滑片P移到某一位置时电压表示数如图乙所示，如要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向B（选填“A”或“B”）端移动．根据实验数据绘制成图象丙，发现电流与电压并不成正比，其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．

    海面上排水量（t）232
    海面下排水量（t）3090
    海面上航速（km/h）18.4
    海面下航速（km/h）31.3
    （2）请用笔画线代替导线，在图12甲中完成实物电路的连接，导线不许交叉．
    （3）整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热，原因是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究电磁感应现象：
    实验现象在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转；让导体向上或向下运动，电流表指针不偏转；让导体垂直纸面向里或向外运动，电流表指针偏转．
    应用根据此现象可以制成发电机．如果把电流表换成电源，闭合开关后发现导体运动，说明磁场对电流有力的作用．由此制成电动机．
    （2）探究欧姆定律
    实验装置请根据电路图1将实物图2电路连接完整：
    方法步骤①连好如图电路后，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
    ②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻，移动滑片P，使ab间电压保持不变，记下对应的电流值，填入表2．
    表格表1  R1=10Ω
    U/V369
    I/A0.30.60.9
    		表2  U=6V
    R/Ω101520
    I/A0.60.40.3
    结论（1）根据表1得出：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．
    （2）如果把定值电阻换成小灯泡，会发现当滑片向右移动时灯的亮度变暗，灯泡的功率变小．
    （3）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
    实验
    过程    		用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多．
    结论上述实验说明：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）如图甲是李明同学未连接完整的电路，请你用笔画线代替导线将电路图连接完整．
    （2）李明连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是小灯泡开路．
    （3）排除故障后，闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应先注视电压表示数，然后读出另一表示数，并做好数据记录．图乙的U-I图象是李明根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡的额定功率是0.5W．
    （4）根据图象，李明还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是小灯泡的电阻随温度的变化而变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡电阻约为10Ω．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完善（要求滑片向左移动时灯泡变暗）．

    （2）小明同学连接好最后一根导线后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑片，灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：①电源电压太小；②滑动变阻器同时接下面两个接线柱．
    （3）故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑动变阻器记下了几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I-U图象，根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是0.625W．
    （4）他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻，发现小灯泡的电阻值是变化的，产生这一现象的原因是灯泡电阻受温度影响，随温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在探究浮力大小与那些因素有关的实验中，小明同学直接将重为3N的石块浸没在水和盐水中时，弹簧测力计的示数如图所示：
    （1）从图中可看出石块所受浮力的大小与液体密度有关；
    （2）若将石块向上提，使其露出水面一部分，则水面高度会下降（选填“上升”或“下降”），杯底所受压强将变小；
    （3）从该实验还可以知道盐水的密度是1.2×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图，小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景分析正确的是（　　）
    A．小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了
    B．小瓷碗漂浮时受到的浮力等于它的重力
    C．小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了
    D．小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变小了

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