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6.在利用太阳光测量凸透镜的焦距后,小华将凸透镜正对着太阳,发现把火柴头放 在凸透镜焦点处一段时间后,火柴会被点燃.他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同,和同学们讨论后,他们提出了以下三种猜想:
猜想 1:凹透镜也能点燃火柴;
猜想 2:点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关; 
猜想  3:点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关.
(1)根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想 1 是错误的.你认为他们判断的依据是凹透镜对光线有发散作用.
(2)为了验证猜想 2 是否正确,小华他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验,发现火柴被点燃的时间基本相等.这说明猜想 2 是错误(正确/错误)的.
(3)小华他们在验证猜想 2 后,又选用直径和焦距不等的凸透镜进行多次实验来验证猜想 3 是否正确.
请你评价该实验方案:小华他们的实验能(能/不能)验证猜想 3 是否正确,理由是因为点燃快慢与焦距大小无关,达到了只改变透镜直径的大小实现控制变量的目的.
(4)火柴被点燃的时间还与什么因素有关,请你再提出一个猜想,并说出猜想的依据.
①猜想:火柴被点燃的时间还可能与光照强度(火柴的干湿程度等)有关;
②依据:在光照强度大时,火柴接收的能量多(火柴的潮湿程度越大,点燃时间就越长).

分析 (1)透镜对光线的作用:凸透镜对光线起会聚作用,凹透镜对光线起发散作用;
(2)根据控制的变量与实验现象得出实验结论;
(3)探究透镜对火柴的点燃效果与透镜直径的关系时要选取直径不等的凸透镜进行实验;凸透镜的直径越大,会聚的太阳光的能量越多.
(4)据实际情况分析即可,如火柴被点燃的时间还可能与光照强度、火柴的种类等有关;

解答 解:(1)凹透镜对光线起发散作用,不能够会聚光线,不能点燃火柴;
(2)用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验,发现火柴被点燃的时间基本相等,这说明点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小无关,则猜想2是错误的.
(3)小华的实验中,选用直径不同的凸透镜,分别用它们点燃火柴,测出火柴被点燃所需要的时间,多次重复实验;因为点燃快慢与焦距大小无关,达到了只改变透镜直径的大小实现控制变量的目的,所以能够验证猜想3是否正确.
(4)据实际情况分析即可,如火柴被点燃的时间还可能与光照强度(火柴的干湿程度等)有关;其依据是:在光照强度大时,火柴接收的能量多(火柴的潮湿程度越大,点燃时间就越长);
故答案为:(1)凹透镜对光线有发散作用;(2)错误;
(3)能;因为点燃快慢与焦距大小无关,达到了只改变透镜直径的大小实现控制变量的目的;
(4)①火柴被点燃的时间还可能与光照强度(火柴的干湿程度等)有关;②在光照强度大时,火柴接收的能量多(火柴的潮湿程度越大,点燃时间就越长).

点评 本题考查了透镜对光线的不同作用,以及设计实验探究不同的透镜对火柴的点燃效果;应用控制变量法探究实验的是正确解题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.妈妈有一只翠玉手镯,小丽想知道玉镯的密度.
(1)在实验室里,小丽找到弹簧测力计、细线、大烧杯,测出了玉镯的密度:
①在大烧杯中装适量的水;
②将弹簧测力计校零后,用细线将玉镯挂在测力计下,静止时读测力计示数G1
③将挂在测力计下的玉镯,浸没到水中(不与烧杯底部接触),静止时读出测力计示数G2
④玉镯密度的数学表达式:ρ=$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}-{G}_{2}}{ρ}_{水}$.(水的密度用ρ表示) 
(2)同组的小刚看到浮在水槽中的长方体木块(不吸水),只用一把刻度尺、一根细线,就测出了玉镯的密度:
①水槽中装入适量水,将木块放入水槽中(如图甲所示),用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h1
②将手镯放于木块上,如图乙所示,用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h2
③将玉镯用细线牵好挂在木块下(如图丙所示),用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h3
④玉镯密度的数学表达式ρ=$\frac{{h}_{1}-{h}_{2}}{{h}_{3}-{h}_{2}}$ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.一个额定电压是3.8V的小灯泡,小明想测定这个小灯泡的额定功率.
(1)设计了如图(a)所示电路图,在连接电路前,开关应该要断开.(填“闭合”或“断开”)
(2)图(b)已连接了部分电路.请你根据图(a)所示电路图.用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)正确连接电路后,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至左端(填“左”或“右”).
(4)闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表几乎没有示数,电压表示数接近于电源电压,可能原因是小灯泡断路了
(5)排除故障后,调节滑片的位置,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图(c)所示为0.24A,小灯泡的额定功率是0.912W.
(6)在实验过程中,小明不小心把电压表的大量程损坏了,在不更换仪器的情况下,请你为小明重新在矩形框内设计一个侧小灯泡额定功率的电路图(电源电压为6V).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管,使它带上电,现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端,发现它们互相排斥,关于这一现象,下列说法正确的是(  )
A.验电器不是这一个原是理制成的B.吸管在摩擦中失去电子而带负电
C.吸管和玻璃棒带同种电荷D.吸管和玻璃棒带异种电荷

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图甲是一电热饮水机.通过机内温控开关S进行自动控制.实像加热和保温两种功能.电路原理如图乙所示.电源电压恒为220V,当开关S接a时,电路中电流为5.5A,当开关S接b时,电路消耗的功率为110W.求:
(1)开关S接b时,电路中电流.
(2)该饮水机在保温状态工作100S,R2产生的热量.
(3)用电高峰期,如果实际电压为200V时,求饮水机加热状态的实际功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究“电流与电阻的关系”实验中,某实验小组连接了如图的实验电路.
(1)按此电路的连法,闭合开关调节滑动变阻器会出现的现象是电压表的示数接近电源的电压,电流表的示数几乎为零,分析造成此现象的原因是电压表串联在电路中.
(2)请你只改变一根导线的连接情况,使电路正常工作,并能探究题中的问题.(在去掉的导线上画“×”,所填加的导线用笔画出)
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(4)小组同学又多次更换电阻进行了同样的实验,并将实验的数据都记录在下表中:
分析表中的数据可得出的结论为电压一定时,电流与电阻成反比.
电阻/Ω510152030
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.某市发生一起盗窃案.在案发现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印,公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模,测得鞋模的平均厚度为3cm,质量为675g,又经过测试达到脚印同样深度的压强为1.5×104Pa.请同学们计算出犯罪嫌疑人单脚鞋底面积大约为多少?犯罪嫌疑人的重力大约是多少?(ρ=0.9×103kg/m3

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15.如图所示,三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体铁块A最重,圆柱体铁块C的底面积最小.哪个铁块对桌面的压强最大呢?同学们提出了以下三种猜想:

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猜想三:三铁块高度相同,它们对桌面的压强相等.
(1)以图中长方体铁块B为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式,根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的.(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S)
压强表达式的推导:p=ρgh.分析判断:由上面压强的表达式可知,铁块对桌面的压强只与高度有关,所以猜想三 是正确的.
推导过程:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh.
(2)利用海绵或其他简易器材,设计一个实验粗略验证上面的猜想.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列单位换算的写法中正确的是(  )
A.12.16cm=12.16×0.01=0.1216mB.12.16cm=12.16cm×0.01m=0.1216m
C.12.16cm=12.16×0.01m=0.1216mD.12.16cm=12.16×0.01cm=0.1216m

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同步练习册答案