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精英家教网分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度,若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N.在把物体匀速提升1m的过程中(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是(  )
分析:(1)根据W=Gh求出有用功;
(2)不计绳重和摩擦时,滑轮组的额外功是由克服动滑轮重力所做的功,再根据总功等于有用功和额外功之和来比较总功的大小;
(3)由图可知乙滑轮组绳子的有效股数,根据F=
1
n
(G+G)比较拉力大小;
(4)结合机械效率公式η=
W有用
W
分析两滑轮组机械效率之间的关系.
解答:解:(1)甲乙两滑轮组所提的重物相同、上升的高度相同,
根据W=Gh可知两滑轮组所做的有用功相同,W有用=Gh=100N×1m=100J,故B错误;
(2)不计绳重和摩擦时,滑轮组的额外功是由克服动滑轮重力所做的功,
根据W=Gh可知,动滑轮重和上升高度相同时,两者的额外功相等,W=Gh=20N×1m=20J;
∵W=W+W=100J+20J=120J,故A错误;
(3)由图可知滑轮组绳子的有效股数n=2,n=3,
∴拉力F=
1
2
(G+G),F=
1
3
(G+G),所以甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等,故C错误;
(4)根据η=
W有用
W
×100%可知,两滑轮组的机械效率相等,故D正确.
故选D.
点评:点评:本题考查了功和机械效率的计算,关键是会分析滑轮组额外功产生的原因和公式F=
1
n
(G+G)的灵活运用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?黑龙江)分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N.在把物体匀速提升1m的过程中,(不计绳重和摩擦)下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N.把物体匀速提升1m的过程中(不计绳重和摩擦),拉力F2=
40
40
N,若F1做的功为W1,F2做的功为W2,则W1
=
=
W2(填“<”、“>”或“=”),甲、乙两滑轮组的机械效率
相等
相等
(选填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为10N.把物体匀速提升1m的过程中,(不计绳重和摩擦)下列说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏泰兴市九年级10月阶段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度。若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为10N。把物体匀速提升1m的过程中,(不计绳重和摩擦)下列说法不正确的是

A.甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J

B.甲滑轮组拉力所做的总功为200J,乙滑轮组拉力所做的总功为300J

C.甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等

D.甲、乙两滑轮组的机械效率均为90.9%

 

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