(7分)下面是“探究斜面的机械效率”得到的实验数据,请完成下面的填空。
表一:
实验次数 | 斜面坡度 | 斜面材料 | 斜面高h(m) | 小车重G(N) | 有用功Gh(J) | 斜面长s(m) | 拉力 F(N) | 总功 Fs(J) | 机械效率η |
1 | 较缓 | 木板 | 0.2 | 10 | 2 | 1 | 5 | 5 | 40.0% |
2 | 较陡 | 木板 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 6 | 6 | 66.7% |
3 | 最陡 | 木板 | 0.6 | 10 | 6 | 1 | 7 | 7 | 85.6% |
(1)由表一可知,在斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越________,斜面的机械效率越________。(选填“大”、“小”、“高”或“低”)
表二:
实验次数 | 斜面坡度 | 斜面材料 | 斜面高h(m) | 小车重G(N) | 有用功Gh(J) | 斜面长s(m) | 拉力 F(N) | 总功 Fs(J) | 机械效率 η |
1 | 较陡 | 毛巾 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 7 | 7 | 57.1% |
2 | 较陡 | 木板 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 6 | 6 | 66.7% |
3 | 较陡 | 玻璃 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 5 | 5 | 80.0% |
(2)由表二可知,在斜面的倾斜程度一定时,斜面越________,斜面的机械效率越________。(选填“粗糙”、“光滑”、“高”或“低”)
(3)从表一中还可以发现,斜面的倾斜程度越小,越_________(选填“省力”或“费力”);斜面越省力,机械效率越________(选填“高”或“低”)。
⑷我们的校园中,有什么应用到斜面的知识,请举一例:________________________。
(1)大(小);高(低); (2)光滑(粗糙);高(低);(3)省力;低;⑷ 楼梯.
【解析】
试题分析:(1)比较分析表一中的1、2、3次数据能看出,此时随着斜面的倾斜度变高,发现斜面的机械效率逐渐变大,故可得的结论是:在斜面的粗糙程度一定时,斜面的倾斜程度越大(小),斜面的机械效率越高(低);
(2)比较分析表二中的1、2、3次数据能看出,在斜面的倾斜程度一定时,斜面越光滑,斜面的机械效率越高,故可得的结论是:在斜面的粗糙程度一定时,斜面越光滑(粗糙),斜面的机械效率越高(低);
(3)分析表一中的“斜面坡度”、“拉力”和“机械效率”三栏可以发现,斜面的倾斜程度越小,越省力;斜面越省力,机械效率越低,
(4)如我们校园中的楼梯就是典型的斜面的应用.可以省力,但费距离
考点:斜面的机械效率
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城东台苏东双语学校初三上期第一次检测物理卷(解析版) 题型:选择题
在如图的四种情境中,人对物体做功的是( )
A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.扛着米袋慢慢爬上楼梯
C.用力推汽车,汽车没动 D.举着杠铃原地不动
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏东台南沈灶镇中学初三上期第一次学情检测物理卷(解析版) 题型:填空题
(4分)识图:
(1)A实验探究的是_______________________________________________________
(2)B实验的实验现象是___________________________________________________
(3)C实验现象说明了___________________可以改变物体的内能
(4)D这两个实验可以说明的同一个物理问题是_______________________________
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏东台南沈灶镇中学初三上期第一次学情检测物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应
A.只闭合S2 B.只闭合S3
C.只闭合S1和S3 D.只闭合S2和S3
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏滨海县第一初级中学初三10月月考物理卷(解析版) 题型:填空题
如图甲所示,用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端,则物块所受拉力为 N,已知斜面的高为2m,长为4m,则拉力做功为 J,斜面的机械效率为 .若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5m,当其机械效率与斜面相同时,竖直向上的拉力为 ___ N,该过程所做的额外功为 J.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏滨海县第一初级中学初三10月月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等,那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是( )
A.汽车、摩托车、列车 B. 列车、汽车、摩托车
C.摩托车、汽车、列车 D. 汽车、列车、摩托车
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏东台第一教研片初二上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题
(6分)用下图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。
(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较 (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是 。
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的 变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是 ℃。
(3)根据下表数据,在图(丙)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。
(4)由图像可以看出,冰在熔化过程中温度 。(选填“变化”或“不变”)
时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | …… |
温度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
状态 | 固态 | 固液共存态 | ||||||||||
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩第一中学分校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题
从环保的角度看,一切影响人的正常工作、学习、休息的声音都是 ,要减弱这种影响,可以采取的措施有: ; ; 。
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