实验次数 | 质量m/kg | 初温 t/℃ | 末温 t/℃ | 加热时间t/min |
1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 |
2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 |
3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
4 | 0.3 | 20 | 40 | 12 |
5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 |
分析 (1)实验中通过加热时间来表示物体吸收热量的多少;
(2)探究吸热与质量的关系,需使物质和升高温度相同;
(3)分析后三次数据,得出吸热与升高温度之间的关系;
(4)冰和水的比热容不同,吸收相同的热量,温度升高不同;
(5)水的比热容较大,放热能力强.
解答 解:(1)由题意知,实验利用加热时间来反映水吸收热量的多少;
(2)1、2、3三次实验,质量不同的水升高相同的温度,加热时间不同,即吸收热量不同,可探究出水吸收的热量与水的质量有关.
(3)3、4、5三次数据,水的质量相同,升高的温度不同,加热时间不同,即吸收热量不同,可知水吸收的热量除了与质量有关,还与水升高的温度有关;
(4)冰的比热容小于水的比热容,吸收相同的热量,冰的温度变化更快,所以甲错误,乙正确;
由图象还可看出,物质吸热能力还与物质的种类有关;
(5)由于水的比热容较大,吸热和放热能力较强,所以生活中人们利用水来取暖或制冷.
故答案为:(1)水吸收热量的多少;(2)1、2、3;(3)升高温度;(4)乙;种类;(5)强.
点评 本题是探究物质的吸热能力的实验,利用了控制变量法进行研究.控制变量法就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的大小,而保证其它的变量不变,最终解决所研究的问题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 喷洒“干冰”进行人工降雨.喷洒“干冰”的作用是干冰升华变为雨 | |
B. | 内燃机的四个冲程中,做功冲程是将内能转化为机械能 | |
C. | 用铝壶在天然气灶上烧水的过程中天然气燃烧越充分,热值越大 | |
D. | 水沸腾时壶口冒“白气”这是汽化现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 串联时,两灯都能正常发光 | B. | 串联时,甲灯比乙灯更亮 | ||
C. | 并联时,通过两灯的电流相等 | D. | 并联时,甲灯比乙灯更亮 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用超声波除去人体内的结石 | B. | 用超声波清洗眼镜片 | ||
C. | 用B超查看胎儿的发育情况 | D. | 用超声波对钢铁钻孔 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 球拍击打乒乓球,使其向前运动是力改变了物体的运动状态 | |
B. | 乒乓球落到球台反弹后上升的过程,重力势能转化为弹性势能 | |
C. | 乒乓球上升到最高点时,若受到的力全部消失,它将会下落 | |
D. | 比赛中运动员脚向左蹬地时,她会向右移动,利用了力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该滑轮可以省力 | B. | 该滑轮本质是一个省力杠杆 | ||
C. | 该滑轮可以改变用力的方向 | D. | 人利用该滑轮做的功都是有用功 |
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