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4.在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中,记录的实验数据如下表所示(在相同时间内物质吸收的热量相同).
实验次数质量m/kg初温 t/℃末温 t/℃加热时间t/min
10.120302
20.220304
30.320306
40.3204012
50.3205018
(1)该实验中,利用加热时间表示水吸收热量的多少.
(2)上表中1、2、3(填序号)三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关.
(3)通过数据分析,水吸收的热量除了与质量有关,还与升高温度有关.
(4)为了进一步探究,给一定质量的冰加热,利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙,你认为正确的是乙;可见物质吸收热量的能力还与该物质的种类有关.

(5)生活中人们利用水来取暖或制冷,就是利用了水的吸放热能力强(选填“强”或“弱”)的特点.

分析 (1)实验中通过加热时间来表示物体吸收热量的多少;
(2)探究吸热与质量的关系,需使物质和升高温度相同;
(3)分析后三次数据,得出吸热与升高温度之间的关系;
(4)冰和水的比热容不同,吸收相同的热量,温度升高不同;
(5)水的比热容较大,放热能力强.

解答 解:(1)由题意知,实验利用加热时间来反映水吸收热量的多少;
(2)1、2、3三次实验,质量不同的水升高相同的温度,加热时间不同,即吸收热量不同,可探究出水吸收的热量与水的质量有关.
(3)3、4、5三次数据,水的质量相同,升高的温度不同,加热时间不同,即吸收热量不同,可知水吸收的热量除了与质量有关,还与水升高的温度有关;
(4)冰的比热容小于水的比热容,吸收相同的热量,冰的温度变化更快,所以甲错误,乙正确;
由图象还可看出,物质吸热能力还与物质的种类有关;
(5)由于水的比热容较大,吸热和放热能力较强,所以生活中人们利用水来取暖或制冷.
故答案为:(1)水吸收热量的多少;(2)1、2、3;(3)升高温度;(4)乙;种类;(5)强.

点评 本题是探究物质的吸热能力的实验,利用了控制变量法进行研究.控制变量法就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的大小,而保证其它的变量不变,最终解决所研究的问题.

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