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    在综合实践活动课上，小明设计了如图所示的模拟调光灯电路，此电路中电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样，定值电阻R1的阻值为6Ω．将滑动变阻器R2的滑片P置于最右端，闭合开关，电压表和电流表示数分别为6V和0.3A；移动滑片P至某一位置，电压表和电流表示数分别为1V和0.5A．

      (1)灯泡L正常发光时的电阻多大？

      (2)滑动变阻器R2的滑片P在最右端时，闭合开关，灯泡L的实际功率多大？

      (3)为使灯泡安全工作，R2的滑片能自由滑动，且滑片P滑到某一端时灯泡能正常发光，应采取怎样的保护措施？请具体说明．

     




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    科目：初中物理 来源： 题型：


    洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜。

    (1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为 ▲ cm。(1分)。

    (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在 ▲ 上,为实验探究做好准备。(1分)

    (3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中 ▲ 就是利用这一成像原理来工作的。(1分) J

    (4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的 ▲ 。(1分)

    A．凸透镜 B．凹透镜

    (5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35cm处,会在光屏上得到一个倒立 ▲ 的实像。(1分)

    (6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果 ▲ 。(1分)

    A．没有影响 B．不能成像 C．成一半的像 D．仍能成完整的像,但亮度变暗

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某学习小组利用如题22 图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：

    猜想A ：与小球的质量大小有关；

    猜想B ：与小球运动的快慢有关；

    猜想C ：与绳子的长度有关。

    为了验证猜想，学习小组进行了如题22 图乙所示实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动。实验中，用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后，得到实验数据如下表：

    为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示。实验中，用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后，得到实验数据如表：

    实验次数

    小球的质量（g）

    运动的快慢

    绳子的长度（cm）

    绳子的拉力

    1

    15

    慢

    10

    很小

    2

    20

    慢

    10

    小

    3

    20

    快

    10

    大

    4

    20

    快

    15

    很大

    （1）实验中，小球在竖直方向上受到的 力和 力是一对平衡力（不计空气阻力）。

    （2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变。这一现象可说明绳子拉力的作用效果是 。若绳子断了，小球 （选填“能”或“不能”）继续做圆周运动。

    （3）分析对比实验次数1 、2 的数据，可以初步验证猜想 ；

    分析对比实验次数2 、3 的数据，可以初步得出的结论是：

    。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，电源电压恒定,R1= 20Ω．闭合开关S，断开开关S1，电流表示数是0.3A;若再闭合S1，发现电流表示数变化了0.2A，则电源电压为   ▲   V，R2的阻值为   ▲   Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验．

    (1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是 ▲ ．


    (2)改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质最随体积变化的图像，如图乙所示，

    ①分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 ▲ （选填“相同”或“不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 ▲ kg/m3．

    ②往烧杯内倒入l0cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 ▲ g．若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为 ▲ g．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态．下列图象能正确表示这一过程的是（　　）

    A． B． C． D．

     

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    王斌同学根据如图所示的原理，只做了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施能够增加灯泡亮度的是（　　）

    A．把铜线圈换成铁线圈 B．换用磁性较强的磁体

    C．提高线圈的转动速度 D．换用匝数较多的线圈

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列利用气球进行的实验中，解释错误的是

    A．甲图：轻推气球，快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦

    B．乙图：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因

    C．丙图：对气球充气，小圆点距离增大——模拟宇宙膨胀现象

    D．丁图：左球挤右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点.在实验室进行了探究实验.根据测量结果他画出了相关图像，如图a.b所示.

    (1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和▲

    (2)水沸腾时.温度计的示数如图c所示，则水的沸点是▲0C，此时实验室的大气压▲1个标准大气压.(选填“高于”、“等于”或“低于”)

     (3)在图a中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为▲

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