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【题目】某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如表数据:

人射角a

0°

15°

30°

45°

60°

反射角β

0°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

0°

11°

22.1°

35.4°

40.9°

1)在探究中,该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅匀,在水面上方的空气中熏了点烟雾,这一做法是为了_____.

2)分析表中数据,可得出结论:

①光从空气斜射到水面时,将同时发生__________现象;

②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:_____,且折射角_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)入射角。当光从空气垂直射到水面时,折射角等于_____度。

③光在空气和水之间折射时,_____(选填“空气”或者“水”)中的角总是更大。

【答案】更好的显示光路 反射 折射 折射角随入射角的增大而增大 小于 空气

【解析】

(1)[1]在清水中滴入几滴牛奶并搅匀,并在水面上方的空气中熏了点烟雾,牛奶和烟雾可以反射光,此做法是为了更好的显示光路;

(2)①[2][3]由题中的图可知,光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象;

②[4][5]由表中数据可知,光从空气斜射到水面时,当入射角不断增大时,折射角也随之增大,故折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的增大而增大,且折射角小于入射角;

[6]当光从空气垂直射到水面时,入射光线、折射光线和法线重合,所以折射角等于零度;

③[7]光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角,反之到空气中时,折射角大于入射角,因此空气中的角总是更大。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于图所示的有关声现象的四个实验,下列说法中正确的是

A.甲:用大小不同的力敲击鼓面,纸屑跳动的幅度不同,说明音调与频率有关

B.乙:通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起,可以探究“声音传播的条件”

C.丙:逐渐抽取玻璃罩中的空气,听到铃声逐渐变小,可以推断真空中不能传声

D.丁:用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条,可以探究“响度与振幅的关系”

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【题目】小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律:

(1)如图a可知,该凸透镜的焦距是_____cm.

(2)如图b所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰的像,则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的_____点上(P是该凸透镜的2倍焦距处),此成像特点在生活中的应用为_____

(3)通过实验,小明发现蜡烛离凸透镜越远,光屏上得到的清晰像越_____(大/小)。将蜡烛向凸透镜的焦点移近到某一位置,要在光屏上成清晰的像,光屏应_____凸透镜(靠近/远离),此时在光屏上成的清晰像是_____的(倒立/正立)

(4)实验中,光屏上已成清晰的、缩小的像,此时小明固定蜡烛和凸透镜,在蜡烛和凸透镜间放上自己所配戴的近视眼镜,若仍要在光屏上成清晰的像,则需将光屏向_____(靠近/远离)凸透镜的方向移动,此时所成的清晰像为_____像(实/虚)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在研究凸透镜成像规律的实验中:

(1) 蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,恰能在光凭上得到一个清晰的倒立,等大的实像,则凸透镜的焦距为___________cm

(2)保持蜡烛与凸透镜位置不变,换用一个不同焦距的凸透镜,将光凭向右移动才能重新得到清晰的像,此时像____(选填“变大”“变小”或“不变”),换用的凸透镜焦距可能为____

A. 10.0cm B. 20.0cm C. 30.0cm D. 35.0cm

(3)将上图中的凸透镜换成玻璃板后光屏上的像消失了,原因是____________

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【题目】如图所示,用天平测量冰块的质量,此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计,一段时间后,部分冰熔化成水,则此时天平_____(选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”);测量后,将砝码放回砝码盒时,发现有砝码上粘有一小块橡皮泥,则测得的冰块质量_____(选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”)。

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【题目】小刚妈妈从银座超市买了一桶花生油,小刚想利用在学校学到的“测量物质的密度”知识来测量花生油的密度,于是他从学校借来了有关器材,进行了如下操作:

1)将天平放在水平桌面上,将游码拨在标尺左端零刻线处,此时指针指在如图甲所示位置,小刚接下来的操作应该是_____,使指针指在分度盘中央;

2)将空烧杯放在左盘,向右盘加减砝码,当加入最后一个最小砝码时,指针的指向仍然如甲图所示。小刚接下来应该进行的操作是_____,使指针指在分度盘中央,最后测出了空烧杯的质量为;

3)将花生油倒在量筒里,如图乙所示。花生油的体积为V=_____cm3;

4)将量筒中的花生油倒在空烧杯中,将烧杯放在已经调平的天平的左盘,向右盘中加(减)砝码,并调节游码,使横梁在水平位置平衡,此时右盘中砝码和游码的刻度值如图丙所示,则花生油和烧杯的总质量为=_____g;

5)小刚根据测量的数据算出花生油的密度为=_____kg/m3

6)已知该花生油的密度在之间,请你根据小刚的测量结果分析,小刚的测量过程中存在的不足之处是_____

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【题目】为了测小灯泡的电阻,给你图中所示的器材。

(1)这个实验的原理是_________________

(2)按需要连接如图甲所示的电路___________

(3)在连接电路时,开关应该处于______状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到_____端(填“A”、“B”)。

(4)实验中测得的数据如图乙所示,由此可知此时灯泡的电阻是__________Ω。(保留1位小数)

(5)当图甲中的滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数将_______,电压表的示数将_______。(填“变大”、“变小”或“不变”)

(6)如果实验过程电流表示数突然变为0,而电压表示数突然增大,则电路发生的故障可能_________

(7)如果灯泡L的额定电压为6 V,小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图丙所示,图像不是直线的,说明小灯泡的电阻是______________(选填“不变”、“变化”)的。

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【题目】用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值,R0阻值已知。

(1)将实验过程补充完整:

a.设计并画好电路图;

b.____开关,按电路图连接好实物;

c.将滑动变阻器的滑片移到______,闭合开关,进行实验。

(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx=_____

(3)写出本实验中滑动变阻器的作用:____________________

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【题目】如图所示,学校有前后两个门和值班室。在前、后门各装一个按钮开关,学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏灯。要求:前门来人按下开关时,红灯亮且电铃响;后门来人按下开关时,绿灯亮且电铃响。以下电路设计符合要求的是

A. A B. B C. C D. D

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