精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.如图所示,跳水运动员站在跳板上静止不动,下列说法正确的是(  )
A.跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态
B.跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
C.跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力
D.运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力

分析 解答此题需知道:
①力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
②力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
③二力平衡的条件是:同物、等大、反向、共线,同时满足时,两个力彼此平衡.

解答 解:
AB、跳板被压弯,形状发生改变,说明力可以改变物体的运动状态;故A错误,B正确;
C、跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力;故C正确;
D、运动员对跳板的压力作用在跳板上,运动员受到的重力作用在运动员上,二力不是作用在同一个物体上,不符合二力平衡的条件;故D错误.
故选:BC.

点评 本题结合运动员跳水考查蕴含的力学知识,具有一定的综合性,知识点较多,注重了物理和生活的联系,是中考的热点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.核能属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源,其中核电站工作是利用裂变发生的链式(填“链式”或“热核”)反应释放出大量的核能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示是运动员顶足球时的情景,忽略空气阻力,下列说法正确的是(  )
A.球被顶出,说明力可以改变物体的运动状态
B.顶出去的球在上升过程中,受到平衡力的作用
C.球在上升过程中,重力势能增加,机械能减小
D.顶出去的球最终落地,是由于球具有惯性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,用相同的滑轮分别组装成如图所示的甲、乙滑轮组(忽略绳重和摩擦).
(1)根据分析可知,表格中数据是利用乙滑轮测得的,此滑轮组的机械效率是83.3%.
钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m
20.050.80.15
(2)若两弹簧测力计的示数相等,则乙图中提升的物体更重,此时两个滑轮组机械效率的关系是:η
小于η

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图四种情况中所成的像,是实像的是(  )
A.
 幻灯机成像
B.
 变浅的池底
C.
  放大镜成的像
D.
水面上的倒影

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.发电机是利用电磁感应现象制成的,发电机发电过程把机械能转化为电能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.为了规范交通行为,公安部门在很多路口处设置了红、绿、黄交通信号灯,某同学进行了观察并画出了控制红灯和绿灯的可能的电路图,如图所示,你认为正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
(1)正确的实验操作顺序是CBDEA(只填字母序号).
(2)实验中小矿石的质量、体积所测数据如图1所示,由此可知,小矿石的密度ρ=3.1×103kg/m3
(3)实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯和小烧杯测量石块的体积.其步骤如下:
A.用天平测出空小烧杯的质量m1
B.将溢水杯装满水后,将小矿石放入溢水杯中,并用小烧杯承接溢出的水;
C.用天平测出小烧杯和溢出水的质量m2
则小矿石的体积V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$(用所测物理量和ρ表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显符合实际的是(  )
A.一瓶550mL纯净水的质量约是550g
B.一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s
C.教室里一只日光灯正常工作时的电流约为0.2A
D.某同学站立时对地面的压强约为1.2×104Pa

查看答案和解析>>

同步练习册答案