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19.在下列各物理量中,可鉴别物质的是(  )
A.质量B.密度C.电阻D.电功

分析 物质的特性指的是这种物体特有的,可以用于区别其它物质的性质;密度、比热容都是物质的特性.

解答 解:
两种不同的物质质量、电阻和电流通过导体做的功很有可能是相等的,不是物质的特性;
在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,密度是物质的一种特性,同种物质的密度是一定的,密度与物体的质量、体积都无关,密度可用来鉴别物质.
故选B.

点评 “特性”的关键是在“特”上,指的是这种物质特有的,可用于区别物质;此题考查的是我们对于物理性质的了解,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.一位同学用如图所示的电路研究“电阻一定时,电流与电压的关系”.图中R
为定值电阻,R′为滑动变阻器.闭合开关后,先后使滑动变阻器的滑片位于3个不同位置,记录与之对应的电压值和电流值如表所示:
电压/伏1.02.03.0
电流/安0.520.440.38
(1)该同学通过分析表中的数据得出的结论是:“通过导体的电流随导体两端的电压的增大而减小”.为什么他会得出这样的错误结论,请对照他连接的实物图分析;
(2)请按正确实验的要求,用笔画线代替导线将如图的实物图连接完整;
(3)电路中滑动变阻器的作用除了保护电路外,另一个作用是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,质量均为5千克的实心均匀圆柱体甲、乙竖放在水平地面上.
(1)若甲的密度为5×103千克/米3,求甲的体积V
(2)若乙的底面积为5×10-32,求乙对地面的压强p
(3)若甲的密度和底面积为4ρ和2S,乙的密度和底面积为5ρ和S,为使甲、乙对地面的压强相等,可以在它们上部分别沿水平方向截去相同的体积(选填“高度”、“体积”或“质量”),并求出它们对地面压强减小量之比△p:△p

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示是装载机装载物体的示意图,装载机用抓钩把物体A从某处抓住,然后缓慢移动到运输车上.试画出如图所示时刻物体A的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率.被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω左右.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).

(1)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是调零.
(2)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丙),则小灯泡的额定功率为0.625W.
(3)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小明仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑.灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华而变细,消耗的实际功率变小的缘故(选填“大、小).
(4)灯泡的功率测量完毕,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡,探究电流跟电阻的关系,得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象,则小明应选用滑动变阻器R2(选填“R1”、“R2”或“R3”).若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω,则所选定值电阻的阻值为10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在图中的○里填上适当的电表符号,使之成为正确的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.一电风扇和电热毯的铭牌上均标有“220V 60W”字样,它们正常工作相同的时间,关于消耗电能的多少,以下说法中正确的是(  )
A.电风扇多B.电热毯多C.相同D.不能确定

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.有“世界生态博物馆”之称的六枝特区梭戛长角苗吹奏的芦笙旋律悠扬动听,游客很远就能听出这是芦笙演奏的迎宾曲,游客是根据声音的音色判断是芦笙发出的,悠扬的歌声是靠空气传入游客耳朵里.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,灯泡L上标有“220V 40W”,滑动变阻器R上标有“990 5A”,设灯泡的电阻不随温度改变,电源电压保持220V不变,求:
(1)灯泡的电阻;
(2)灯泡最亮时实际消耗的电功率;
(3)灯泡最暗时,求电路中的电流和滑动变阻器每分钟产生的热量.

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