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    6．常言道“磨刀不误砍柴工”这句话说明减小受力面积可以增大压强．

    分析 增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强．

    解答 解：磨刀不误砍柴工，是说明在压力一定时，通过减小受力面积可以增大压强．
    故答案为：受力面积；压强．

    点评 本题考查了谚语、俗语中蕴含的物理知识，注重了学生学以致用能力的考查，是中考的常见题型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．一个铜球，体积10cm3，质量53.4g，问这个球是空心还是实心？若是空心，其空心的体积是多少？（ρ铜=8.9g/cm 3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．三个完全相同的杯子里装有同样多的水，把质量都为200g的铝块、铁块、铜块分别浸没在这三杯水中（水均未溢出），则水面最高的是（ρ铝＜ρ铁＜ρ铜）（　　）
    A．放入铝块的杯子B．放入铁块的杯子C．放入铜块的杯子D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列现象中不能用分子动理论解释的是（　　）
    A．放入水中的糖使水变甜
    B．荷叶上的露珠是呈球形是由于分子间存在引力
    C．看到烟雾在空中弥漫
    D．水和酒精混合总体积变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小敏发现每次电流表指针摆动的角度不同．提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题．
    （1）小敏猜想可能与导体切割磁感应线运动速度有关，速度越大，动能越大，转化成电能就越多．
    （2）小敏为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．如表是实验测得数据，分析数据可得出结论，其他条件相同时，感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，感应电流越大．
    实验次数123456
    速度（cm/s）123456
    电流mA2.04.05.98.110.211.8
    （3）进一步探究：使导体PQ竖直方向运动，发现不论导体棒快还是慢电流表指针都不偏转，这说明感应电流不但与运动速度有关还与运动的方向有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是凯威同学做的两个力学探究实验．
    （1）他在家帮妈妈和面时，发现碗在面粉上压出痕迹，为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关．
    ①在同一个碗中装入不同量的水时，发现水越多，碗底在面粉上形成的压痕越深，于是他得出的结论是：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
    ②他再把不同型号的空碗（底面积不同）分别放在面粉上，发现产生的压痕深浅相同，为此他又得出结论：压力的作用效果与受力面积无关，他这样操作得出结论是否正确？不正确，理由是：没有控制压力一定．
    （2）如图所示为凯威同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置．
    ①每次小车从斜面同一高度自由滑下是为了使小车到达水平面的速度相同；
    ②在水面桌面上分别铺上棉布、木板的目的是改变小车所受摩擦力的大小；
    ③实验时发现小车在棉布表面运动速度减小得较快，在木板上运动速度减小得较慢，设想小车在绝对光滑的木板上运动，它将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
    （1）组装该实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当按照自下而上的顺序安装（选填“自上而下”或“自下而上”）．
    （2）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点缩短将水加热至沸腾所需的时间．
    （3）小雯在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：
    时间/min012345678
    温度/℃889092949698989898
    分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为98℃．
    （4）烧杯中水从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能增大（选填增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究光的反射规律的实验中，如图所示，平面镜M放在桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直的接缝ON转动．
    （1）如图甲，当纸板E、F在同一平面上垂直于镜面时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，并用量角器测出∠AON=∠NOB，是为了得到结论反射角等于入射角．接下来，将硬纸板和镜面M不垂直，让入射光线AO沿纸板E射向镜面时，在纸板F上不能看到反射光线OB（选填“能”或“不能”）．
    （2）如图乙，以法线ON为轴线，把竖直放置的纸板向后缓慢旋转，发现F上反射光线消失，说明反射光线与入射光线在（选填“在”“不在”）同一平面内．
    （3）在此实验中为了更好观察到光线，硬纸板的表面最好做成白（选填“白”、“黑”）色的、粗糙（选填“光滑”、“粗糙”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．为测量木块所受摩擦力，用图所示装置实验：弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左匀速运动，稳定时木块受到小车的滑动（选填“滑动”或“静”）摩擦力和拉力是一对平衡力，在该实验中不需要（选填“需要”或“不需要”）控制小车做匀速直线运动．

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