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    14．如图，用力F拉着滑轮和物体A一起向右做匀速直线运动．实验中的滑轮是动（选填“动”或“定”）滑轮，弹簧测力计的示数是4N，物体A所受的摩擦力是4N．

    分析 （1）滑轮在使用过程中滑轮的轴随着物体一起运动的是动滑轮，不随物体一起运动的是定滑轮；
    （2）物体A在水平方向做匀速直线运动，水平方向受到的合力为零，物体所受拉力和摩擦力相等．

    解答 解：（1）由图可知，滑轮随物体一起运动，所以实验中的滑轮是动滑轮．（2）因物体A在水平方向做匀速直线运动，所以受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，则物体A所受摩擦力大小为f=F示=4N．
    故答案为：动；4．

    点评 此题考查了摩擦力大小的判断，涉及了二力平衡的知识及对动滑轮的工作特点的了解和掌握，在分析时，将装置顺时针旋转90°更利于判断，是一道中档题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图甲所示是家用电吹风机的工作原理图，开关可置于1、2、3三个档位．电吹风工作时可以分别吹出凉风和热风．
    （1）当开关S置于图甲中的哪个档位，电吹风可以吹出凉风？
    （2）某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示，求在该次吹干头发过程中电吹风所消耗的总电能．
    （3）求电吹风在吹热风时干路中的电流和电热丝的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图是光通过透镜前、后的光路图，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．（1）两平面镜相互垂直，入射光线如图1所示，请依次画出经两个平面镜反射后的光线． 
    （2）如图2所示，请画出水平台面所受压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．太阳能热水器是将太阳光能转化为热能的装置，将水从低温度加热到高温度，以满足人们在生活、生产中的热水使用．如图，是一台容积为100L的太阳能热水器．
    （1）太阳能是可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．太阳的巨大能量来自于太阳内部的核聚变反应．
    （2）太阳能热水器加满水，水的质量是多大？
    （3）水温由18℃升高到78℃，则热水器中的水吸收了多少热量？
    【不计电热水器的热量损失，c水=4.2×103J/（Kg•℃）】
    （4）该热水器的说明书中介绍，真空管热水器可以把90%的太阳能转化为水的内能，真有这么高的效率吗？小周查阅资料知道，他们所在地区单位受光面积上接收太阳能的功率为P，小周还需要测量哪些物理量，并运用本题计算出的热量Q，就可估测出这台热水器的光热转化效率？写出效率η的表达式．（用代表物理量的字母表示，不需计算具体数据）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．某电热淋浴器的铭牌如表所示．如果给淋浴器装满水，通电40min，观察到淋浴器上温度计示数由25℃上升到40℃．求：
    额定电压220V
    额定频率50Hz
    输入功率1600W
    水箱容积50L
    （1）在加热过程中，水箱中水吸收的热量是多少J？[C水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （2）电热淋浴器加热过程中消耗的电能是多少J？
    （3）该电热淋浴器的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列情境中，物体的运动状态不发生改变的是（　　）
    A．正在弯道上速滑的运动员B．水平桌面上静止的物理书
    C．空中减速下落的降落伞D．正在进站的火车

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．
    （1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．
    （2）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象．其错误属于C
    A．电流表的正负接线柱接反　　　　　　B．电压表的量程选小了
    C．电阻Rx发生了短路　　　　　　　　　　　　D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
    （3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．一学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R（标有“50Ω 1A”）及其它器材做电学实验．

    （1）如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路．
    ①将5Ω电阻接入电路，请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大；
     ②闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录；
     ③断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，此时如果他马上闭合开关，会造成电压表损坏，正确的操作应该是先滑动变阻器滑片移到阻值最大处，再闭合开关，移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V；
     ④按正确操作完成余下实验后，得到电流与电阻关系图象如图乙所示，由此可得到的结论是；电压一定，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    （2）玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡，测量它的额定功率．
    ①闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表和电压表都没有示数，原因可能是滑动变阻器断路；
    ②排除故障后，将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V，要测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器连入电路的阻值变小（选填“大”或“小”），当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W．
    （3）张阳同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值已知用R0表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率，请补全下列步骤．
     ①闭合开关，先调节滑动变阻器R0（选填“R0”或“R”）的滑片到最左端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为U0时为止；
     ②接着将滑动变阻器R0的滑片移到最右端，读出这时电压表的示数为U．
     ③小灯泡的额定功率表达式P=$\frac{{U}_{0}（U-{U}_{O}）}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

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