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如图7所示电路中,电源两端的电压保持不变,只断开开关S1时电流表的示数是只断开开关S2时电流表示数的2倍;闭合开关S,断开开关S1、S2,电压表的示数为U1,电阻R1消耗的电功率为P1,电流表的示数为I1;现只将电阻R2更换为电阻R4,电压表的示数为U2,电阻R1消耗的电功率为P2。已知:U1-U2=12V,P2-P1=3W,R3=60Ω。则电流I1     A。

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?顺义区二模)如图甲所示电路中,电源两端电压保持不变,图乙中的图线反映的是定值电阻R3两端电压与通过其电流的关系.当开关S1断开,S2、S3闭合时,电压表的示数为U;当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为I;当开关S1、S2、S3都断开时,电压表的示数为U′,电流表的示数为I′,电阻R3消耗的电功率为1.5W.已知U:U′=7:5,I:I′=2:1.

求:
(1)定值电阻R2的电阻值;
(2)电路消耗的最大功率与最小功率之差.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?宜昌模拟)现有两个热敏电阻和一个定值电阻R0,它们的电流随电压的变化曲线如图甲所示.
(1)据图甲可知,图中曲线
OB
OB
表示定值电阻与电流与电压的关系图象.
(2)小明将其中一个热敏电阻和定值电R0连接成如图乙所示电路,接到电压恒为7V的电源上,电压表的示数为4V,电流表的示数为O.4A,此时,该热敏电阻的阻值为
7.5
7.5
Ω,由图甲可知,该热敏电阻对应的I-U曲线是图甲中的
OA
OA
.其阻值随电流的增大而
变小
变小
.(填“变大”“变小”“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红的实验小组要测定额定电压为2.5V的一只小灯泡的电阻,实验记录和计算如下表:
电压U/V 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34
功率P/W 0.36 0.56
灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光 发光很亮
(1)①小灯泡的额定功率是
0.8
0.8
W;②在正常发光下,小灯泡的电阻是
7.8
7.8
Ω;
(2)根据她们观察的现象和记录的实验数据,你可以得出的结论是:
灯泡两端的电压越大,灯泡的功率越大,亮度也越亮
灯泡两端的电压越大,灯泡的功率越大,亮度也越亮

(3)当小红小组将小灯泡两端的电压调到3V正在记录实验数据时,小灯泡突然熄灭,仔细观察小灯泡钨丝被烧断,这时她们进一步观察到的实验现象是:电流表的示数
变小
变小
;电压表的示数
变大
变大
.(变大或变小)
(4)在坐标图1中画出小灯泡的电压和电流关系的图象;
(5)根据画出的图象,你得出的结论是:
灯丝的温度越高,电阻越大
灯丝的温度越高,电阻越大

(6)小红小组在评价交流时,发现有的组的同学将电压表连接成如图2所示电路,则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏
,其原因是
电流表的示数等于灯泡和电压表的电流之和,测量值偏大
电流表的示数等于灯泡和电压表的电流之和,测量值偏大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图甲所示电路中,电源两端电压保持不变,图乙中的图线反映的是定值电阻R3两端电压与通过其电流的关系.当开关S1断开,S2、S3闭合时,电压表的示数为U;当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为I;当开关S1、S2、S3都断开时,电压表的示数为U′,电流表的示数为I′,电阻R3消耗的电功率为1.5W.已知U:U′=7:5,I:I′=2:1.

求:
(1)定值电阻R2的电阻值;
(2)电路消耗的最大功率与最小功率之差.

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科目:初中物理 来源:2012年北京市顺义区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图甲所示电路中,电源两端电压保持不变,图乙中的图线反映的是定值电阻R3两端电压与通过其电流的关系.当开关S1断开,S2、S3闭合时,电压表的示数为U;当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为I;当开关S1、S2、S3都断开时,电压表的示数为U′,电流表的示数为I′,电阻R3消耗的电功率为1.5W.已知U:U′=7:5,I:I′=2:1.

求:
(1)定值电阻R2的电阻值;
(2)电路消耗的最大功率与最小功率之差.

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