Question

11．一个同学轻敲桌子，如图，附近的同学听不到敲击声，但将耳朵贴在桌面上的同学却可以听到．这说明桌子（固体）可以传声．“掩耳盗铃”从物理学角度分析盗贼犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵．

Answer 1

分析 （1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音在固体中传声效果最好，液体次之，气体最差．
（2）声音由物体的振动产生；
（3）声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；真空不能传声．

解答 解：（1）一个同学轻敲桌底（使附近的同学不能直接听到敲击声），另一个同学把耳朵帖在桌面上，能听到由课桌传播的声音，说明固体能传播声音．
（2）铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生；
（3）地球表面有空气，可以传播声音，“掩耳盗铃”不能阻止声音的传播．
故答案为：桌子（固体）； 产生； 传播．

点评 运用声音的产生和传播的知识可做出解答，还要注意物理知识与生活的联系．