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    6．下列四个图象中，能正确描述电阻一定时，通过导体的电流与它两端电压关系的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 欧姆定律：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比．由此分析解答．

    解答 解：
    由欧姆定律可知，当导体的电阻一定时，通过导体的电流与它两端电压成正比，其I-U图象是一条过原点的倾斜直线，故ACD错误，B正确．
    故选B．

    点评 本题考查了学生对欧姆定律内容的掌握和理解，是一道基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆．若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于费力杠杆；运动员用力向后划水，船就前进，使船向前运动的力的施力物体是水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中正确的是（　　）
    A．只要物体振动，就能听到声音
    B．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的
    C．声音在不同介质中的传播速度相同
    D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究“水的沸腾”实验中：
    （1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是B（选填“A”或“B”）部分．
    （2）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：

    时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8
     温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
    分析表中数据可知，水的沸点是98℃．水沸腾时的温度特点是保持不变．
    （3）水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白气”形成的物态变化是液化．
    （4）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度-时间图象，根据图象可知，质量较大的是b（选填“a”或“b”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．打篮球是广大青少年喜爱的运动，下列与打球有关的说法正确的是（　　）
    A．抛球时手对球施加了力，球对手没有力的作用
    B．只要手对球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同
    C．抛出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
    D．用手接住飞来的球，力改变了球的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图的共享单车体现了低碳、环保的现代理念，它缓解了城市交通拥堵和污染的问题．人们使用共享单车时，只要用手机扫描单车的二维码，单车信息便会通过电磁波传输到服务器，进而获取解锁密码开锁；单车轮胎上做有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．物理就在我们身边，吸管是我们生活中常见的物品，利用它能做许多有趣的实验：
    （1）如图1所示，将一根摩擦过的吸管悬挂起来，用一根带负电的橡胶棒去靠近它时，发现吸管会被排斥，这说明吸管带的是负电荷．
    （2）如图2所示，用吸管喝饮料，从物理学的角度分析，其实是大气压将饮料压入口中的．
    （3）如图3所示，用嘴对着吸管吹气能够发出声音．一边吹气一边用剪刀将吸管逐渐剪短，发现声音越变越尖，这一现象可说明声音的音调（选填“音调”“响度”或“音色”）与物体振动的频率有关．
    （4）如图4所示，将两根相同的蜡烛并列摆放，左边的蜡烛已经在燃烧．要将右边的蜡烛点燃，可以用吸管向B（选填“A”或“B”）处吹气．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．已知木箱的质量m=40kg，g取10N/kg

    （1）木箱平放在水平地面上，如图甲图所示，求出木箱的重力：
    （2）请在图乙中画出木箱放在水平地面时的受力示意图（以圆点代表木箱）
    （3）把木箱放在斜面上，人对木箱施加75N的拉力，10s内使木箱沿着斜面从底端匀速运动到5m长的斜面顶端，斜面高0.5m（如图丙）．
    求：①拉力做功的功率；②斜面的机械效率；③木箱运动过程中受到的摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．移动互联网的快速发展，以OFO为首的互联网共享单车应运而生，更加便捷的无桩单车开始取代有桩单车．用户打开共享单车APP，就可以查看附近可租用自行车的分布图、可以进行预约等．如图所示，用手机摄像头扫描共享单车的二维码可开锁骑车，当手机扫描二维码时（　　）
    A．摄像头相当于凸透镜
    B．二维码是光源
    C．二维码位于摄像头的一倍焦距以内
    D．二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光

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