分析 (2)要探究滑轮组的机械效率与滑轮组细线的绕法是否有关,需要保持除滑轮数目、规格相同外,还要提起相同的重物;
要探究滑轮组的机械效率与滑轮组提升的物重是否有关,需要保持除滑轮数目、规格相同外,还要相同的绕线方法;
(3)提高滑轮组机械效率的方法:增加物重,减小动滑轮的重力.
解答 解:
(2)要探究滑轮组的机械效率与滑轮组细线的绕法是否有关,需要保持除滑轮数目、规格相同,还要提起相同的物重,所以选择的是图1、3或图2、4;若实验测得两个滑轮组的机械效率大小相等,说明机械效率与绕线方法无关,可初步判断猜想是错误的;
要探究滑轮组的机械效率与滑轮组提升的物重是否有关,需要保持除滑轮数目、规格相同,还要保持绕线方法相同,所以选择的是图1、2或3、4;若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,说明机械效率与物重有关,可初步判断猜想是正确的.
(3)要提高机械效率,要尽量减小额外功、增大有用功,可尽量让滑轮组满负荷工作(提升可以提升的最大物重)、在转轴上加润滑油、减轻动滑轮的自重等.
故答案为:(2)1、3或2、4;相等;1、2或3、4;正确;(3)增加物重或减小动滑轮的重力和摩擦力.
点评 探究影响滑轮组机械效率的因素,需要应用控制变量法;滑轮组的机械效率的高低与提起的物重、动滑轮的重、绳重、摩擦有关.与滑轮的绕法、升高的距离没有关系.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 分子的直径级别是10-9m | |
B. | 一切物质的分子都在不停地做无规则运动 | |
C. | 分子间存在引力没有斥力 | |
D. | 固体分子间的距离比气体分子间的距离大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在水平地面上滚动的足球受到了重力,重力对它做了功 | |
B. | 用脚踢足球时,脚对足球做了功 | |
C. | 地面对足球的支持力做了功 | |
D. | 足球被踢后,足球在水平地面上继续运动,是因为脚还在对足球做功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表示数变大、电流表示数变小 | B. | 电压表示数变大、电流表示数变大 | ||
C. | 电压表示数变小、电流表示数不变 | D. | 电压表示数不变、电流表示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 闭合开关S1、S3,断开开关S2时灯L1、L2并联 | |
B. | 闭合开关S2,断开开关S1、S3时,灯L1、L2串联 | |
C. | 闭合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L1亮、L2不亮 | |
D. | 同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路 |
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