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    在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2所示．

    （1）实验中所用温度计是根据液体______的规律制成的．从图中可知实验测得水的沸点是______℃，水在沸腾过程中，温度将______．
    （2）在实验时，该同学按实验步骤进行了正确的操作，但是从开始到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是______原因造成的（给出一种原因即可），解决这个的方法是______．

    解：（1）实验中所用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．由图知，水在沸腾过程中温度保持97℃不变，所以水的沸点为97℃．
    （2）水的多少、水的初温都会影响水的加热时间，所以加热时间过长可能是由于水的初温低或水量大造成的．要缩短加热时间可提高水的初温或适当减少水量．
    故答案为：（1）热胀冷缩；97；不变；（2）水的初温低或水量大；提高水的初温或适当减少水量．
    分析：（1）掌握液体温度计的制作原理：液体的热胀冷缩的性质．根据水在沸腾过程中温度保持不变结合图象得出水的沸点．
    （2）影响加热时间的因素：水的多少、水的初温等．
    点评：此题考查了有关温度计的制作原理及液体沸腾图象的分析，要能够从液体的沸腾图象中分析出液体沸腾的特点及沸点，同时考查了影响水加热时间的因素．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2示．
    （1）实验中所用温度计是根据液体
    热胀冷缩
    的规律制成的．
    （2）从图2可知实验测得水的沸点是
    97
    ℃，说明此时实验室中的大气压
    小于
    （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．
    （3）水在沸腾过程中，温度将
    不变
    （选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气
    液化
    （填写物态变化名称）而产生的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“探究水的沸腾”实验中，某班学生使用的实验装置如图甲所示，
    （1）通过实验发现：水沸腾时吸热温度不变．于是有的同学推出“水沸腾时水的内能不变”，你认为这个观点是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）．
    （2）图乙为甲、乙两组同学根据实验得到的数据绘制的沸腾图象，两组同学的图象不同的原因是
    水的质量不同
    水的质量不同
    ．
    （3）除了用加热的方式能使液体沸腾外，请你说出另一种能使液体沸腾的方法：
    做功
    做功
    ．
    （4）丙组同学探究完“水的沸腾特点”后，又根据记录的水自然冷却的数据绘制了如图丙所示的温度-时间图象．请你分析图象，完成下列选择：如果有一天你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是
    A
    A
    ：
    A．将滚烫的热茶冷却5min，然后加适量冷牛奶
    B．先将适量冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度--时间”图象如图乙所示．
    （1）本实验中用到水银温度计在0～8min测量温度的过程中，温度计中水银的质量
    不变
    不变
    ，密度
    减小
    减小
    ．（填“增大”“减小”或“不变”）．
    （2）从图乙中可知实验测得水的沸点是
    97
    97
    ℃，说明此时实验室中的大气压
    小于
    小于
    （填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．
    （3）水在沸腾过程中温度
    保持不变
    保持不变
    ，在第10min水的内能比第12min时水的内能
    大
    大
    （填“大”“小”或“相等”）．实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气
    液化
    液化
    （写物态变化名称）而产生的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    王强小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如表所示：
    时间/min … 3 4 5 6 7 8 9 10
    水温/℃ … 94 95 96 97 98 99 99 99
    （1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为
    99
    99
    ℃：
    （2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线；
    （3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是
    水的质量太大（水的初温太低等）
    水的质量太大（水的初温太低等）
    ．（给出一种原因即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    初二1班第9小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才达到90℃以上，发现问题并改进后继续加热至沸腾；他们记录的数据如下表所示：
    时间/min … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    水温/℃ … 91 92 93 94 95 96 97 97 97 97
    （1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为
    97
    97
    ℃；
    （2）请你根据记录数据，在坐标中画出水的温度和时间关系的曲线；

    （3）实验中发现，水从开始加热到达到90℃的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：
    水的质量过大
    水的质量过大
    ．（给出一种原因即可）

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