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6.如图所示,要使两灯泡并联,应闭合开关S2、S3.如果同时闭合开关S1和S3,则两灯泡的发光情况是L1不发光,L2发光.

分析 根据电流的走向分析,要使两灯泡并联,则电流可分成两条支路,分别经过两个灯泡,然后回到电源负极;
如果将所有开关都闭合,则电流可不经过用电器,由正极出发,直接回到电源的负极,造成短路.

解答 解:要使两灯泡并联,电流从电源正极流出后进行分支,一路经过L2,另一路经过S2、L1,然后两路汇合,经开关S3共同回到电源负极,因此需闭合S2、S3,断开S1
如果同时闭合开关S1和S3,电流从正极出发,经L2、S3直接回到负极,L1被短路,所以L1不发光,L2发光.
故答案为:S2、S3;L1不发光,L2发光.

点评 此题考查了对动态电路的分析,通过开关的开合状态改变电路的连接方式,要掌握串联电路和并联电路的特点,同时考查了短路的概念.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验,所用灯泡的电阻大约10Ω左右,滑动变阻器的最大阻值50Ω.
(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成实物电路的连接并画出电路图.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.

(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到B端(填写“A端”或“B端”). 闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是向左移动滑动变阻器滑片,看灯泡是否发光.
(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是:D 
A.小灯泡短路                        B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良       D.滑动变阻器连入电路中的阻值太大
(4)实际实验的有关记录如下表,根据他观察的现象和实验数据,可得出灯泡的额定功率是0.625W,灯的亮度跟灯的实际功率功率有关.
(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,小灯泡正常发光时灯丝阻值是变化的;灯丝的电阻三次却不一样,请你对此作出可能性的解释:灯丝的电阻与温度有关.
实验次数123
电压(V)2.51.53.0
电流(A)0.250.160.26
亮度正常发光较暗较亮

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18.某机器的功率是150W,表示该机器(  )
A.能做150 J的功B.1 s能做150 J的功
C.每秒内做功150 J/sD.1 s的功率是150 J

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15.如图所示,当滑片P在a端时,灯L正常发光,电压表的示数为U1;当滑片P滑到b端时,电压表的示数为U2.已知U1:U2=3:2.则(  )
A.灯的电阻是变阻器最大阻值的2倍
B.P在b端时灯的功率是它额定功率的$\frac{9}{4}$
C.P在b端时灯的功率是它额定功率的$\frac{2}{3}$
D.前后电路中的电流之比为9:4

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1.为了预防甲型H1N1流感病毒的传入,防疫人员在小区内喷洒消毒液,一会儿在小区外也能闻到药味,这是扩散现象.

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