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    某同学探究串联电流和电压特点，实验电路如图．
    （1）在图1中用笔画线做导线，将电压表接入电路，使其测L1两端的电压；
    （2）电路连接完毕、闭合开关后发现，两灯均不亮，电压表有读数，电流表没有读数，则可能故障是：
    灯泡L1断路
    灯泡L1断路
    ；若电压表指针出现图2所示情况，则下一步应进行的操作是
    断开开关，交换电压表两接线柱上的接线
    断开开关，交换电压表两接线柱上的接线
    ．
    （3）排除故障后，继续实验，再用电压表测灯L2两端电压，此时电压表需不需要用大量程试触：
    需要
    需要
    ．
    分析：（1）电压表测量灯L1两端的电压，应该与灯L1并联，注意正负接线柱．
    （2）①两灯均不亮，电流表没有读数，说明电路中有断路；电压表有读数，说明电压表和电源连接的部分电路没有断路；把二者结合起来判断电路故障．
    ②电压表指针偏向表盘左侧没有刻度的地方，说明正负接线柱接反了；指针偏向表盘右侧没有刻度的地方，说明量程选小了．
    （3）掌握试触的要求：在试触时，应用大量程进行试触．
    解答：解：（1）电压表与被测量的用电器并联，电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，量程选择0～15V，如下图：
    ；
    （2）①两灯均不亮，电流表没有读数，说明电路中出现了断路，电压表有读数，说明电压表和电源连接的部分电路没有断路，即电压表、L2、电流表、电源、开关处没有断路，所以故障只能是灯L1断路了．
    ②电压表指针出现图示的情况，指针偏向表盘左侧没有刻度的地方，说明正负接线柱接反了，应该将电压表的两接线柱上的接线对调．
    （3）在进行试触时，应注意用大量程进行，所以测量L2两端的电压，仍需要用大量程进行试触．
    故答案为：（1）见上图；
    （2）灯泡L1断路；断开开关，交换电压表两接线柱上的接线；
    （3）需要．
    点评：此题是探究串联电流和电压特点的实验，考查了电压表的连接、使用，同时考查了电路故障的分析，是电学的基础知识．
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    保证电流相等
    保证电流相等
    ．
    （2）这位同学通过实验得出：电阻越大，导体消耗的电功率则越大．另一位同学指出他的结论不严密，请你将这位同学的实验结论补充完整：
    通过导体的电流相同时
    通过导体的电流相同时
    ．
    （3）已知 RB＞RA，通电一段时间后，烧瓶
    B
    B
    中的温度上升较高．
    （4）若保持电源电压不变，利用该实验装置还可以探究通电导体产生的热量与
    通电时间
    通电时间
    的关系（写出一种）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做探究“串联电路和并联电路的电流关系”实验时，第一次测图甲中的电流，第二次测图乙中的电流，下表记录了他的部分测量值，请你帮他将空白处填好．
    测量处 a b c
    第一次测量 0.22A 0.22A
    第二次测量 0.75A 0.33A

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某同学在做探究“串联电路和并联电路的电流关系”实验时，第一次测图甲中的电流，第二次测图乙中的电流，下表记录了他的部分测量值，请你帮他将空白处填好．
    测量处abc
    第一次测量0.22A0.22A
    第二次测量0.75A0.33A

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    科目：初中物理 来源：2005-2006学年广东省广州市增城区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学在做探究“串联电路和并联电路的电流关系”实验时，第一次测图甲中的电流，第二次测图乙中的电流，下表记录了他的部分测量值，请你帮他将空白处填好．
    测量处abc
    第一次测量0.22A0.22A
    第二次测量0.75A0.33A

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