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【题目】神舟五号﹣﹣﹣﹣我们的飞天梦

2003年10月15日9时,随着火箭发动机的轰鸣,长征二号F运载火箭将我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”送入太空,实现了中华民族五千年的飞天梦,(见图所示)

资料库﹣﹣火箭发动机

它是喷氯发动机的一种,自带烯料和氧化剂,它工作时不需要空气,可以在大气层外工作.点火时,燃料和氧化剂在烯烧室混合燃烧,向后喷出强大的气液,同时气体对火箭产生一个向前的反作用力,从而推动火箭前进.长征二号F火箭的发动机是一种二级火箭发动机.

小宇利用星期天到青岛会展中心观看了有关“神舟五号”的航天展,他搜集了一些问题,回到班中想要考考你:

(1)长征二号F火箭:它的发动机工作时将内能转化为________ 能.它是利用向后喷出气流使自身受力前进的,这是运用了力的作用是________ 的道理.

(2)飞船上的太阳能电池翼是为飞船提供能源的装置,它的作用是将太阳能转化为________ 能.

(3)飞船的运行过程:飞船沿椭圆轨道围绕地球运行了14圈,轨道上离地面最近点200km,最远点350km.从远地点到近地点运行过程中,飞船的速度_________ , 势能________

(4)返回大气层:这时飞船与大气层发生剧烈摩擦,变成一个火球,将________ 能转化为_________能,因此给飞船降温十分重要,一种重要的降温方式就是“烧蚀防热”;

(5)降落:飞船距离地面15km时,速度达到200m/s,若不打开降落伞,则速度保持不变,飞船落到地面仅仅需要_________秒的时间.

【答案】机械 相互 变大 变小 机械 75

【解析】

(1)火箭发动机工作时将内能转化为机械能,它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的,这里利用了力的作用是相互的道理;(2)飞船上的太阳能电池翼的作用:将太阳能转化为电能;(3)飞船沿椭圆轨道围绕地球运行,从远地点到近地点运行的过程中,高度变小,势能变小,速度变大,动能变大;(4)飞船快速落下时克服摩擦做功,将机械能转化为内能,使飞船温度升高,成为一个火球;(5)15km=15000m;根据公式v可知需要的时间:t =75s.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题:

巨磁电阻效应

1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现,在铁、铬相间的三层复合电阻中,微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化,这种现象被命名为“巨磁电阻效应”.更多的实验发现,并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”.组成三层膜的两种金属中,有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种,另一种是不易被磁化的其他金属,才可能产生“巨磁电阻效应”.进一步研究表明,“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时.R0表示未加磁场时的电阻,R表示加入磁场后的电阻,科学家测得铁、铬组成的复合膜RR0之比与膜层厚度d(三层膜厚度均相同)的关系如图甲所示.1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理,研制出“新型读出磁头”,将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息.

(1)以下两种金属组成的三层复合膜可发生巨磁电阻效应的是 ________

A.镍、铬 B.铜、银 C.铜、铬 D.铁、镍

(2)对铁、铬组成的复合膜,当膜层厚度是2.2 nm,这种复合膜电阻____(选填具有不具有”)“巨磁电阻效应.

(3)“新型读出磁头可将微弱的磁信息转化为_____信息.

(4)铁、铬组成的复合膜,发生巨磁电阻效应,其电阻R比未加磁场时的电阻R0____(选填”)得多.

(5)图乙是硬盘某区域磁记录的分布情况,其中1表示有磁区域,0表示无磁区域.将铁、铬复合膜制成的新型读出磁头组成图乙所示电路,当磁头从左向右匀速经过该区域过程中,电流表读数变化情况应是图丙中的___.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。

【方案设计】

(1)用刻度尺测出吸盘的直径D

(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;

(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F

(4)计算出当地大气压强。

【评估交流】

洋洋同学说:我们的实验原理是________,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在_____________________

____________________________________________等问题,尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减小测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知,测出的大气压强p________(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是__________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,电源电压为6伏.

(1)图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.

(2)小明正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障.若电流表没有示数,电压表有示数且接近电源电压,可以判断灯泡 ;若电流表有示数,电压表几乎没有示数,可以判断灯泡

(3)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 (填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;

(4)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 瓦.该图象不是直线,主要原因是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率,他将电源电压为6伏的电池组、额定电压为2.5V 的小灯泡等元件连接如图 A所示。

(1)在实验中,连接电路前,开关应处于________ 状态。

(2)在测出第一次电压2.0伏后,要使电压达到2.5伏,滑 动变阻器应向______ (选填“左”或“右”)移动。

(3)另一位同学小刚在实验中(所用电路元件与小明相同),连接电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现,灯泡变亮时,电压表示数反而减小,灯泡变暗时,电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好,你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是________

(4)若按照小刚同学所连接的电路进行实验,测量小灯泡额定电功率,电压表的示数应调到_________伏,此时,测得电流表示数如图C,则小灯泡的实际功率是________ 瓦 。

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【题目】利用气球可以做很多物理小实验.

(1)将吹好的气球用针扎破,气球发出响声,该响声的声源是________,破裂过程中,________能转化为________能.

(2)如图甲所示,将气球吹大并用夹子夹紧,剪取一小段吸管用胶带固定在气球上,将一根细线穿过吸管并水平拉直,松开夹子,气球向前运动,此现象说明:①________________.此过程中,相对于气球,细线是________

(3)如图乙所示,把气球放在钉板上,再把木板放在气球上,向木板上施加一定的压力,气球变形但不会刺破,若想让气球被刺破,可采取的方法有①________,②________

(4)如图丙所示,向悬挂着的气球的A侧吹气,气球会向________(选填“A”或“B”)运动,此现象说明________

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【题目】某实验小组的同学进行电磁学实验。

(1)在如图甲所示的实验中,当闭合开关后,可观察到磁场中金属棒ab在导轨上运动,该实验中的能量转化情况与________(选填“电动机”或“发电机”)一致。

(2)在图乙所示的实验中,闭合开关,保持蹄形磁体不动,若使金属棒ab沿________(选填“竖直”或“水平”)方向运动,则灵敏电流计的指针将发生偏转。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学习了机械效率知识后,小明利用斜面进行如图的实验。图中的数据是在测量斜面机械效率时得到的,由此可知此时斜面的机械效率η=_________

全班同学对斜面的机械效率跟什么因素有关这一课题提出了一些值得探究的猜想:

A、斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;

B、跟斜面的粗糙程度有关;

C、跟斜面的长度有关;

D、跟物体的重力有关。

小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程。

(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据)_________

(2)通过对比实验①②数据,可验证猜想____________(填写字母)。

(3)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越_______。若要验证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_______________不改变。

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【题目】下列关于热现象的一些说法你认为正确的是

A. 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多

B. 冰水混合物吸收热量时,温度不变内能增加

C. 一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比, 叫做该物质的比热容

D. 海边比沙漠昼夜温差变化大这与水比沙石比热容大有关

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