A. | a实验是为了多次测量寻找普遍规律 | |
B. | b实验是为了多次测量求平均值来减小误差 | |
C. | c实验是为了比较实际功率与额定功率的关系 | |
D. | 三个实验都用到滑动变阻器其作用完全相同 |
分析 对每个实验进行分析,明确其实验目的,从而确定对测量数据处理方式不同的原因.
解答 解:A、探究电流与电阻的关系,需要保持电压一定,总结电阻变化对电流的影响,多次测量的目的是寻找普遍规律,避免结论的偶然性.故A符合题意;
B、伏安法测电阻,需要多次测量电压和电流,得到不同电压下的电阻值,取平均值作为测量结果,目的是求平均值,减小误差.故B符合题意;
C、伏安法测电功率,需要比较实际电压等于额定电压和不等于额定电压时灯泡的亮度以及实际功率与额定功率的区别.故C符合题意;
D、在“探究电流与电阻的关系”实验中,滑动变阻器的作用是保持电阻两端电压一定;在“伏安法测导体电阻”实验中,滑动变阻器的作用是改变电阻两端电压和通过的电流,得到多组数据,取平均值减小误差;在“伏安法测小灯泡功率”实验中,滑动变阻器的作用是改变灯泡两端电压,研究灯泡亮度与实际功率的关系.三个实验中滑动变阻器的作用不同.故D不符合题意,
故选ABC.
点评 对于同一个物理实验,一般都要求做多次(至少为3次),但目的却不同:有的为减小误差,有的为寻找普遍规律,有的是不同条件相互比较.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3.0m | B. | 3.6m | C. | 4.2m | D. | 4.8m |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 静止在桌面上的不倒翁不受力的作用 | |
B. | 乒乓球运动员用力击打飞过来的乒乓球,乒乓球会改变运动路径,这说明力可以改变物体的运动状态 | |
C. | 电梯在匀速上升的过程中,电梯对人的支持力不做功 | |
D. | 踢出去的足球,向前滚动一段距离后会停止,这是因为脚给足球的力是维持它运动的原因 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 航空器材采用密度大、强度高的合金材料 | |
B. | 卫星通信、移动通信都是利用电磁波传递信息 | |
C. | 一块石头,拿到月球上,质量变小 | |
D. | 水吸收的热量越多,其比热容就越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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