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    6．如图所示的装置中，纸片上粘着线圈，线圈的两端用导线引出，接在能测微小电流的示波器上，线圈放在磁体的磁极附近．当你对着线圈大声说话时，示波器上有波形出现（即产生电流）．下列说法不正确的是（　　）
    A．产生的电流是感应电流
    B．此装置能把声音信号转变成电信号
    C．若线圈绕中心轴转动，示波器一定有波形出现
    D．此过程是电能转化为机械能

    分析 由实验装置可知在对着线圈说话时可以带动线圈运动，线圈切割磁感线，故其原理为电磁感应现象，则可判断．

    解答 解：A、电路中产生的电流是由电磁感应产生的，故为感应电流，故A正确但不符合题意；
    B、声音带动线圈运动，则线圈会切割磁感应，从而产生感应电流，即能把声音信号转化为电信号，故B正确但不符合题意；
    C、若线圈绕中心轴转动，则线圈会切割磁感线，从而产生电流，即有波形出现，故C正确但不符合题意；
    D、此过程中，消耗机械能，产生电能，故是将机械能转化为电能的过程，故D错误但符合题意；
    故选D．

    点评 由电磁感应现象产生的电流我们称之为感应电流，另外导体的旋转也能切割磁感线．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．某同学在做研究凸透镜成像实验时，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使蜡烛位于a、b、c、d四处，并分别调整光屏的位置，实验后，他归纳出以下说法．其中错误的是（　　）
    A．使蜡烛位于a处时，屏上出现的实像最小
    B．使蜡烛位于b处时，屏上出现缩小的实像
    C．使蜡烛位于c处时，屏上出现的实像最大
    D．使蜡烛位于d处时，屏上出现放大的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图甲所示，某桥梁工程部门在一次工程作业中，利用汽车通过滑轮牵引水下一个圆柱形的物体．在整个打捞过程中，汽车以2m/s的速度匀速向右移动．图乙是此过程中汽车的牵引力F随时间t的变化关系，设t=0时汽车开始拉物体．不计滑轮的摩擦和绳重，不考虑水的阻力．试回答：
    （1）乙图中CD（填“AB”、“BC”或“CD”）段表示物体被打捞完全离开水面；
    （2）圆柱形物体的质量是60kg；
    （3）圆柱形物体完全浸没在水中受到的浮力为多大？
    （4）从汽车开始拉物体到圆柱形物体上表面刚要露出水面，这一过程汽车做的功是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．关于家庭电路，下列说法正确的是（　　）
    A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大
    B．使用测电笔辨别火线或零线时，手应接触笔尾金属体
    C．通常情况下电灯的开关要安装在灯泡和零线之间
    D．电炉工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉丝的导线并不太热是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小很多

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．课堂上，老师做了如图所示的演示实验，给直导线（铝棒）通电，观察到直导线受力运动起来．不通电时，导线就不再受力．
    （1）实验现象说明磁场对通电导体有力的作用，电动机就是利用这种现象制成的．
    （2）判断“有力的作用”的依据是直导线在磁场中摆动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图是课本中的几个实验：

    （1）图（a）将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开这一现象说明分子间有引力．
    （2）实验装置如图b所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象说明做功可以改变物体内能（对物体做功内能增加）．
    （3）图c可用来演示磁场对电流的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，电路电源电压恒定，S闭合，L1、L2、L3三灯都发光，若将滑动变阻器的滑片P由a端移向b端，则三灯亮度的变化情况不可能出现的是（　　）
    A．L1变暗B．L2变亮C．L3先变暗后发亮D．L3先变亮后变暗

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．物体的质量越大，密度越大
    B．物质的比热容越大，吸热能力反而越弱
    C．燃料与空气接触面积越大，燃烧越充分
    D．锌被称为智力之花，多饮口服液补锌，喝的越多越好

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学再测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如表所示：
    实验次数123456
    U/V0.200.801.402.002.503.00
    I/A0.020.080.140.180.200.21
    （1）楠楠根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象，于是设计了如图1所示的坐标图．
    ①请你帮楠楠在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象；
    ②从材料或图象中可知，该小灯泡的额定电流为0.20A，正常发光时的电阻为12.5Ω；
    （2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节．
    ①根据你所学的知识，在方框（图2）内帮楠楠画出他所设计的电路图．
    ②请用笔画线代替导线，按照电路图，帮楠楠将图3中的实物电路图连接完整；
    ③闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到A端（选填“A或B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是灯泡短路．

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