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11.城市轻轨可以缓解城市公交运输压力,武汉现在已经在营造城市轻轨,我们为了调研城市轻轨的可行性与优点,某学校综合实践活动小组的同学们收集到轻轨机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下:
××型号
轻轨机车
轻轨电力机车
功率106W
平均速度60km/h牵引力5×104N额定载客量500人
××型号
公交汽车
燃油热值
4×107J/kg
平均速度15km/h牵引力3000N额定载客量40人
(1)公交汽车的质量约为2000kg,静止时轮胎与水平路面接触的总面积约为0.2m2,求:静止时公交汽车对路面的压强有多大?
(2)甲、乙两地铁站相距1.8km,轻轨运行需要多长时间?消耗多少电能?
(3)公交汽车每千米消耗燃油0.3kg,行驶1.8km路程所消耗的燃油完全燃烧放出多少热量?公交汽车的效率是多少?
(4)试通过计算地铁机车和公交汽车的单人能耗(即:每个人消耗的熊量)说明地铁的优点.
(5)近年来,因为空气质量的恶化,雾霾天气增多,危害加重.请你对保护环境、净化空气提出一点建议:少开私家车、公交车改用油电混合动力、植树种草等可以保护环境、净化空气.

分析 (1)公交汽车静止时对路面的压力和自身的重力相等,根据G=mg求出其大小,再根据p=$\frac{F}{S}$求出静止时公交汽车对路面的压强;
(2)知道地铁的运行速度和路程,利用速度公式求运行时间;又知道地铁电力机车的功率,利用W=Pt求消耗的电能;
(3)求出公交汽车行驶1.8km消耗燃油,计算燃油燃烧放出的热量(总能量),知道牵引力和移动的距离,计算出牵引力做功(有用能量),再利用效率公式求汽车效率;
(4)用消耗的电能除以额定载客量求出地铁机车的单人能耗,用燃油释放的热量除以额定载客量求出公交汽车的单人能耗,然后比较说明地铁的优点;
(5)减少化石燃料的使用、植树种草等,都可以减少雾霾天气的增多.

解答 解:(1)公交汽车静止时对路面的压力:
F=G=mg=2000kg×9.8N/kg=19600N,
对路面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{19600N}{0.2{m}^{2}}$=9.8×104Pa;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,轻轨运行时间:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1.8km}{60km/h}$=0.03h,
消耗的电能:
W=Pt=106×10-3kW×0.03h=30kW•h;
(3)公交汽车行驶1.8km,消耗燃油:
m′=0.3kg/km×1.8km=0.54kg,
燃油燃烧放热:
Q=mq=0.54kg×4×107J/kg=2.16×107J,
汽车效率:
η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{Fs}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{3000N×1.8×1{0}^{3}m}{2.16×1{0}^{7}J}$×100%=25%;
(4)地铁人均耗能:
W1=$\frac{W}{{n}_{1}}$=$\frac{30×3.6×1{0}^{6}J}{500人}$=2.16×105J/人,
公交人均耗能:
W2=$\frac{{Q}_{放}}{{n}_{2}}$=$\frac{2.16×1{0}^{7}J}{40人}$=5.4×105J/人,
因为W1<W2,所以地铁比公交更节能;
(5)少开私家车、公交车改用油电混合动力、植树种草等可以保护环境、净化空气.
答:(1)静止时公交汽车对路面的压强为9.8×104Pa;
(2)轻轨运行需要0.03h时间,消耗30kW•h的电能;
(3)行驶1.8km路程所消耗的燃油完全燃烧放出2.16×107J的热量,公交汽车的效率是25%;
(4)地铁机车和公交汽车的单人能耗分别为2.16×105J/人、5.4×105J/人,地铁比公交更节能.
(5)少开私家车、公交车改用油电混合动力、植树种草等可以保护环境、净化空气.

点评 本题综合考查了压强的计算、速度计算、消耗电能的计算、燃料燃烧放热、效率计算、单人能耗的计算,涉及到了环保知识,属于难题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.同学们准备用如图所示的实验装置进行“探究物质的比热容”实验.
(1)他们的实验巧妙地应用了电加热器在相同的通电时间对外供热相等的特点,目的是要使不同液体吸收的热量相同,然后进行水和煤油的对比实验.
(2)为了节约时间,他们全班合作,分成若干实验小组分头进行实验,最后各小组将所测的实验数据交流汇总共同使用,部分小组的实验数据如下表所示.
小组序号12345
液体名称煤油煤油
液体质量m/g100100200100200
液体初温t1/℃2020202020
液体末温t2/℃4140315940
升高的温度(t2-t1)/℃2120113920
通电时间t/min55555
在忽略了一些次要因素对实验影响后,他们得出结论:相同质量的同种物质,吸收相同的热量,升高的温度是相同的;相同质量的不同种物质,吸收相同的热量,升高的温度是不同的.
(3)经过讨论,他们设想如果测出电加热器两端的电压、通过电加热器的电流和通电时间,就可以应用电功公式W=UIt计算出消耗的电能,然后就可以根据本实验的所测的数据计算出被测液体的比热容.请你对此设想发表自己的看法计算出的被测液体的比热容不准确.因为热量损失太大,液体吸收的热量远小于电加热器放出的热量,所以计算出的被测液体的比热容误差太大,没有意义.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.用伏安法测小灯泡L的电阻,电路连接如图甲所示.

(1)为使滑动变阻器接入电路的电阻值最大,开关S闭合前,应将滑片P移至A端(填“A”或“B”).
(2)开关S闭合后,移动滑片P,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,通过小灯泡的电流是0.3A,小灯泡L的电阻是8Ω.
(3)小明和小红在做实验时分别遇到以下问题,请你帮助分析出现问题的原因.小明连接的实验电路正确,但灯不亮,电压表示数接近电源电压,而电流表无示数,原因是灯泡断路.小红连接的实验电路有误,闭合开关后,灯泡发光,电流表、电压表匀有示数,但无论怎样移动滑片,两表的示数都不变,错误可能是滑动变阻器接入电路的是金属杆两端的或是电阻线两端的接线柱.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的实验装置中,能用来解释发电机工作原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,用两个完全相同的滑轮A、B,匀速提升质量相等的物体C,且物体质量大于滑轮质量,不计绳重和摩擦.如果以A滑轮为参照物,物体C是静止的(选填“运动”或“静止”).比较甲、乙两种方式可知,乙机械效率更高(填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明想用电流表、电压表测量一段电阻丝Rx的电阻值(大约几欧),他已连接图甲所示的部分电路.
(1)连接的过程中开关应断开,请你在图甲中用笔画线代替导线,帮小明将电路连接完整(连线不得交叉).
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到A端(选填“A”或“B”),闭合开关,小明调节滑动变阻器的滑片P,发现电流表始终无示数,电压表有明显示数且始终不变,产生的这种现象的原因可能是电阻断路.
(3)排除电路故障以后继续实验,当电压表示数为3.6V时,电流表的示数如图乙所示,为0.5A,则电阻丝Rx的电阻值为7.2Ω.
(4)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是减小实验误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图是某地区的风力发电场.一台发电机连同底座共重80t.中间的钢柱高61.5m,底座面积12m2.与主机连在一起的3片“风叶”,每片长37.5m.
(1)风能是属于可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.风力发电的主要优点为(答一点)风力资源是取之不尽用之不竭;主要缺点为(答一点)风力大小方向不稳定.
(2)发电机底座对地面的压强为多少?(g取10N/kg)
(3)某一时段该地区平均风速为6m/s,每秒钟吹到发电机“风叶”上空气的动能为15000J,此时发电机向电网供电的功率为1800W,则该风力发电机把气流的动能转变为电能的效率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,在大小为1000N的拉力F作用下,滑轮组将1800N的重物匀速提升了0.5m,设滑轮组摩擦不计.则在此过程中(  )
A.做的有用功是500J
B.做的总功是1500J
C.滑轮组的机械效率是90%
D.若减缓重物的提升速度,滑轮组的机械效率会相应的减小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.考古学家在一次考古活动中发现了一古代两足恐龙站立时留下的脚印,测得每个脚印的面积为4dm2;为了知道它的质量,考古学家模拟当时的环境,发现该脚印同一质量为20kg的小鹿站立时留下的脚印深度相差不多,一只小鹿的每只脚与地面的接触面积10cm2.那么该恐龙的质量大约为多少kg?

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同步练习册答案