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将适量的橡皮泥在铅笔的一端,使铅笔能竖立浮在液体中,这就制成了一个简易密度计,将它分别放在盛有不同液体的烧杯中,静止时液面相平如图所示,下列说法不正确的是(  )
A、液体对杯底的压强P>P>PB、简易密度计受到的浮力F浮甲=F浮乙=F浮丙C、向甲杯中慢慢加入乙杯内的液体,铅笔浸没部分将变少D、用简易密度计可直接测出液体密度的大小
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.

(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计
 
的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计
 
的示数.(填“C”或“D”)
(2)在B下面放细圆木条的目的是
 
,在A 上放钩码的目的是
 

(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对
 
,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(填“运动”或“静止”)
(4)分析实验数据,若
 
,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC,则(  )
A、pA>pB>pCB、pA<pB<pCC、pA=pB=pCD、无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:

在两个完全相同的容器中分别盛有A、B两种液体,将甲、乙两个体积相同的小球分别放入两容器中,当两球静止时,液面相平,且甲球有一半体积浸入A液体中,乙球全部浸入B液体中,如图所示.此时A、B两种液体对容器底压强的大小分别为pA、pB;两容器对桌面的压强分别为p1、p2;若甲、乙两小球的密度比为2:3,则下述判断正确的是(  )
A、pA>pB;p1=p2B、pA=pB;p1<p2C、pA>pB;p1>p2D、pA<pB;p1>p2

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中,鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态,在乙杯中处于悬浮状态,两杯盐水的深度相同.下列判断正确的是(  )
A、甲杯中盐水对杯底的压强大于乙杯中盐水对杯底的压强B、甲杯中盐水对杯底的压强小于乙杯中盐水对杯底的压强C、鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力D、鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在桌面上有两个完全相同的圆柱形平底杯子,里面分别盛有质量相等的水和酒精,A、B两点到杯子底部的距离相等.已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3,则A、B两点的压强PA、PB的大小关系是(  )
A、PA>PBB、PA=PBC、PA<PBD、无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:

对于下列物品的指定部件,设计时需要考虑增大压强这一因素的是(  )
A、旅行包的背带B、电钻的钻头C、运动鞋的鞋底D、汽车的轮子

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用注射器推药液是利用了大气压强的作用B、彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面,是由红、黄、蓝三色光叠合而成的C、人坐在沙发上感到舒服是因为压力一定时,增大受力面积减小了压强D、超导体材料、半导体材料在我们日常生活中都已广泛应用

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科目:初中物理 来源: 题型:

将水平桌面上的大烧杯装满水,然后往杯中轻放入一小球,溢出的水共100g,据此现象,下列判断正确的是(g取10N/kg)(  )
A、水对烧杯底的压强会增大B、小球的质量不小于100gC、小球的体积一定大于100cm3D、小球受到的浮力等于0.1N

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