【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如下的图甲所示。
(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是_____;图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的___图(选填“左”或“右”)。
(2)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是____℃,说明此时的大气压____(选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压。
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应_________________,观察水是否继续沸腾。
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷_____(填物态变化名称)形成的。
(5)如果要适当缩短实验时间,可采取的措施有(至少写出2种)
①___________________________________②_________________________________
【答案】B 左 99 低于 撤去酒精灯 液化 减少水的质量 提高水的初温
【解析】
(1)因为温度计读数时,视线要与温度计液柱的液面相平。所以图甲中A、B、C三种读温度示数的方法正确的是B;因为在沸腾过程中气泡在上升过程中,水受到水的压强越来越小,所以气泡越来越大,所以图中。表示水在沸腾时的现象是其中的左图。(2)由图像可知,在当时条件下,水的沸点是99℃,说明此时的大气压小于1标准大气压。(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应撤去酒精灯,观察水是否继续沸腾。(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷液化形成的。(5)如果要适当缩短实验时间,可采取的措施有①减少水的质量②提高水的初温。
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【题目】关于下列物理量的估测,最为合理的是( )
A.人体的平均密度约为1×102 kg/m3
B.中学生的体重约为50N
C.成年人双脚站立时对地面的压强约为1.2×104Pa
D.初中生正常骑自行车的功率约800W
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【题目】在“探究水的沸腾”实验中,小林和小华两小组通过实验分别画出了水的温度随时间变化的图像(纵坐标刻度值未标),如图甲中的a、b所示。
(1) 图乙所示是10min时小华小组实验中的水沸腾时的情景,请在图甲相应的虚线框内写出水的沸点_____。分析图甲可知,当时的大气压_____(选填“大 于”“小于”或“等于”)1标准大气压。
(2) 10min后,小华移走了酒精灯,水不会立刻停止沸腾的原因是____。
(3) 小林小组实验中水开始沸腾的时间比小华小组提前了_____min,原因可能是_____(写出一种即可)。
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中
(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距为______cm。
(2)如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是______、______的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至______刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像。
(3)如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中______(填A或B)处能观察到烛焰的像。实验中如果蜡烛越烧越短,要想使像继续成在光屏的中央,应该向______调节光屏。
(4)如图丁,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是______眼镜。(填近视或远视)
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【题目】我国探月工程又向前迈出了重要一步,请你结合物理知识解释下列问题:
(1)火箭中的燃料和氧化剂是液态的,它是通过既______又______的方法使气体液化的;
(2)火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架吸热会熔化,为了保护发射架,在发射台底建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水________时要(填物态变化名称)______ (吸热/放热),使周围环境温度不致太高;
(3)登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话,必须靠无线电话交谈,这是因为____。
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【题目】如图甲所示电路,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中,R1、R2的I﹣U关系图象如图乙所示。则下列判断正确的是
A. 图线A是电阻R1的I﹣U关系图象
B. 电源电压为14V
C. R1的阻值是20Ω
D. 滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω
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【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象,如图所示,下列判断中正确的是
A. 该凸透镜的焦距是16cm
B. 当u=12cm时,在光屏上能得到一个放大的像
C. 当u=20cm时,成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D. 把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中,像逐渐变小
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【题目】下列有关热机效率、燃料热值、物体内能、物质的比热容的说法中,正确的是( )
A.热机所用燃料的化学能转化成的内能越多,效率不一定越高
B.天然气燃烧越充分,其热值越大
C.同一物体,温度越高内能越大
D.比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少、状态变化都无关
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