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    为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。

    物质
    		质量/g
    		初始温度/℃
    		加热时间/min
    		最后温度/℃
    水
    		60
    		20
    		6
    		45
    食用油
    		60
    		20
    		6
    		68
    （1）实验中控制加热时间相同，通过比较＿＿＿＿来研究水和食用油吸热能力差异。
    （2）此实验中，要使水和食用油的最后温度相同，就要给＿＿＿加热更长的时间，此时水吸收的热量＿＿＿（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收热量。
    （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质这种特性用＿＿＿＿来描述。

    （1）升高的温度（或温度升高的多少等）  （2）水  大于  （3）比热容

    解析试题分析:（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异．
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间．因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多．即水吸收的热量大于食用油吸收的热量．
    （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于是食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
    考点：控制变量法与探究性实验方案；比热容的概念

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线．

    加热时间/min
    		0.5
    		1.0
    		1.5
    		2.0
    		2.5
    升高的温度/℃
    		水
    		2.0
    		4.0
    		6.0
    		8.0
    		10.0
    沙子
    		4.3
    		7.9
    		15.2
    		18.4
    		21.5
     
    （1）用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为__________℃。
    （2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子__________相同．
    （3）请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线。

    （4）沙子在1.0～1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是__________。
    （5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-△t图象．它们都是过原点的直线，即Q=k△t．进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的__________之比相等。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．

    （1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由． ________________________________________
    （2）要使甲、乙升高相同的温度，应给____加热更长的时间，这说明___的吸热能力强些．
    （3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/（kg?℃），则乙的比热容是_____J/（kg?℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如下图10所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下表：

    液体
    		质量（g）
    		初温（℃）
    		末温（℃）
    		加热时间（min）
    水
    		300
    		20
    		30
    		12
    煤油
    		300
    		20
    		30
    		6
    （1）本实验用______________这一物理量间接反映吸收热量的多少.
    （2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，_______吸收的热量多，表明_________的吸热能力大.
    （3）为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是_________ ，本实验采用的探究问题的方法有_______________法和_______________法.

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （5分）小华利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q，图中A为穿有小木棍的容器（内装有水），B为下部开了许多通气孔的罩子．[水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]

    （1）要完成本实验，除了图中的实验器材，还必需的测量工具是     和     ；
    （2）某次实验测得的数据如下表，则粗略测得这支蜡烛的热值q =       J/kg．

    物理量
         		测量值
     
    容器中水的质量m/g
         		150
     
    容器中水的初温t1/℃
         		25
     
    容器中水的末温t2/℃
         		40
     
    燃烧前蜡烛的质量m1/ g
         		20.6
     
    燃烧后蜡烛的质量m2/ g
         		20
     
    （3）小华通过本实验测出的热值会比真实值更     ，造成这一偏差的原因是     （写一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．

    （1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定　 　位置，再调整固定　 　的位置（两空均选填“A”或“B”）
    （2）下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较　    　的多少，来比较水和煤油的吸热能力的，小明得出的结论是　                                           　

     物质
    		 次数
    		 质量m/kg
    		 升高的温度△t/℃
    		 加热的时间t/min
     水
    		 1
    		 0.1
    		 10
    		 2
     2
    		 0.2
    		 10
    		 4
     煤油
    		 3
    		 0.1
    		 10
    		 1
     4
    		 0.2
    		 10
    		 2
    （3）若水的比热度为4.2×103J/（kg?℃），请你计算出第一次实验中，水吸收的热量是　     　J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    （5分）水壶里装有2kg、20℃的水，用天然气炉具将其加热至沸腾，已知天然气的热值为8×107J/m3，大气压强为1标准大气压，c水=4.2×103J(/kg℃)。求：
    ⑴烧开这壶水，水需要吸收多少热量？
    ⑵若烧开这壶水消耗的天然气是，则天然气炉具的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    2013年12月14日，“嫦娥三号”探测器在月球上软着陆成功。并成功实施着陆器和巡视器（“玉兔”号月球车）分离。
    (1) 探测器在向月面降落的过程中，不能采用打开降落伞的方法来减小下落的速度，原因是月球上     ，不能通过摩擦阻力做功来使其速度减小。
    (2)“玉兔”号月球车上安装了高分辨率的CCD照相机，照相机的镜头相当于人的眼球，是      镜。
    (3) 右图为“嫦娥三号”绕月飞行的轨道示意图，其中“嫦娥三号”的月球重力势能最大的位置是      （选填“近月点”或“远月点”）。

    (4) 运载火箭采用液氢等燃料推动“嫦娥三号”飞离地球，这一过程中主要将     能转化为机械能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    物体在相同的力F作用下沿力的方向移动了相同的距离S。试比较在如下图所示的三种情况中力F对物体做功的多少（     ）

    A．W1=W2=W3B．W1>W2>W3
    C．W1<W2<W3D．W1<W3<W2

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