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【题目】如图是某实验小组用伏安法测电阻时设计的实验电路图,小明采用移动滑动变阻器滑片的方法来改变待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流,他将滑片从右向左移动的过程中,电流表和电压表示数的变化情况是

A. 电流表示数变大,电压表示数变小 B. 电流表和电压表示数都变大

C. 电流表示数变小,电压表示数变大 D. 电流表和电压表示数都变小

【答案】B

【解析】

由电路图可知,待测电阻与滑动变阻器串联,电压表测电阻两端的电压,电流表测电路中的电流滑片从右向左移动的过程中,变阻器接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,根据可知电路中的电流变大,即电流表示数变大,由U=IR可知,R阻值不变,I变大,R两端的电压变大,即电压表示数变大

故选B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置.两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油.

(1)选用两个相同规格的电加热器加热,目的是使水和食用油在相等时间内

(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和

(3)图2中能合理反映该实验结果的图象是 (选填“甲”“乙”或“丙”).

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【题目】某司机驾车前行,突然发现前方80m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s,这段时间内汽车保持原速前行了15m。汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下。

1)汽车制动前的速度是多少?

2)若司机酒后驾车,反应时间是平时的4倍,请通过计算判断汽车是否撞上障碍物。

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【题目】(1)在研究杠杆平衡条件的活动中,将杠杆在水平位置平衡的目的是__

(2)小红照图的方法做了几次实验,分析得出杠杆平衡的条件为:动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离,老师看后,去掉A处钩码,把弹簧测力计挂钩挂在A点上老师用弹簧测力计沿不同方向拉着A杠杆仍在水平位置平衡结合实验现象,老师又给小红讲了讲,小红意识到前面的结论错了

(1)你能说说老师是怎么做的吗?______

(2)实验现象是什么?_____

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【题目】如图所示人用600N的力向下拉绳子的一端10s,使重物匀速上升了0.5m,已知滑轮组的机械效率为70%。求:(g取10N/Kg)

(1)人的拉力的功率为多大?

(2)被吊起的重物的质量为多大?

3当吊起物重为960N时,求绳端的拉力为多少牛

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【题目】如图所示,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。

1)该实验的原理是_____

2)实验时应保持斜面的倾角_____(选填较小较大);

3)小车通过AB段时测得时间,则AB段的平均速度=_____cm/s

4)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度会偏_____(选填);

5)根据你的实验,你认为小车由静止释放,小车通过上半程的平均速度_____(选填大于”“等于小于)小车通过下半程的平均速度。

6)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗?(选填正确不正确_____,理由是:_____

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【题目】小明用如图所示滑轮组将一个放在水平地面上的物体匀速拉动,物体移动了3m,物体重为2000N,与地面的接触面积为0.5m2,运动过程中物体受到的摩擦力为450N,绳子自由端受到的拉力F 200N,求:

1)物体对地面的压强;

2)拉力F做的功;

3)该装置的机械效率.

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【题目】力可以根据其作用效果进行分解。如图所示,可以把物体受到的重力分解为沿斜面向下的分力G1和垂直斜面向下的分力G2如图所示,用弹簧测力计匀速沿斜面向上拉动物块,此时弹簧测力计的示数为2N。下列说法正确的是

A. 物块受到的摩擦力为2N

B. 物块对斜面的压力和斜面对物块的支持力是一对相互作用力

C. 物块对斜面的压力小于物块的重力

D. 斜面受到的重力和地面对斜面的支持力是一对平衡力

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【题目】有六名同学,使用同一刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录是:L118.82 cmL218.83 cmL319.82 cmL418.81 cmL518.80 cmL618.820 cm,则其中一位同学测量结果错误的是___cm,其中一位同学测量结果不合理的是____cm,这本作业本的长度是____cm。

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