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    13．按要求完成下列作图
    根据图中经透镜折射后的光线画出入射光线．

    分析 在作凸透镜的光路图时，先确定所给光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．

    解答 解：对于凸透镜，过光心的光线经凸透镜折射后，传播方向不变；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，如图所示：
    ．

    点评 凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述不正确的是（　　）
    A．
    图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故
    B．
    图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用
    C．
    图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大
    D．
    图中，铁轨下铺设枕木是为了增大压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：

    （1）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是③⑥ （填序号）．
    （2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与液体密度因素有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同的液体．下列说法正确的是（　　）
    A．甲液体的密度小于乙液体的密度
    B．两容器对桌面的压强大小相等
    C．两容器底部所受液体的压强大小相等
    D．两容器底部所受液体的压力大小相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．四次测同一物理课本的长度分别是18.34cm，18.43cm，18.44cm，18.46cm，这四次测量记录中有一次错了，是18.34cm错的，则该课本的长度应是18.44cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小军同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时，所用凸透镜的焦距为f．保持凸透镜位置不变，如图所示，先后使烛焰位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置．
    （1）当烛焰位于a点时，光屏上出现的像应该在透镜右侧的II区域（选填“I”“II”“III”），物理学中照相机就是应用这一原理做成的仪器；
    （2）当烛焰位于S点时，在凸透镜前（左侧）放一近视眼镜，光屏上出现的像应该在透镜右侧的III区域（选填“I”“II”“III”）；
    （3）当烛焰位于d点时，小军将凸透镜换成玻璃板，则烛焰的像将出现在玻璃板右侧的I区域（选填“I”“II”“III”），此时，小军慢慢移动光屏，想用光屏承接蜡烛的像，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像，这说明平面镜所成的像是虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
    序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm
    1水5朝上4.9
    2水5朝下4.9
    3水5朝侧面4.9
    4水10朝侧面9.7
    5水15朝侧面14.6
    6酒精15朝侧面11.8
    根据表中的数据，请回答下列问题：
    （1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等；
    （2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大；
    （3）比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与液体密度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验．所用器材有：标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）．

    （1）请你根据图甲的电路图，将图乙中的实物图连接成完整的实验电路．
    （2）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成D（填选项前的字母）
    A．电流表烧坏 B．电压表烧坏 C．小电灯烧坏 D．小电灯不亮
    （3）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是：灯泡断路．排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：闭合开关前滑动变阻器滑片没有移到最大阻值处；．
    （4）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．
    电压表的示数U/V电流表的示数I/A小电灯的功率P/W
    2.00.20
    2.50.22
    3.00.25
    3.80.30
    4.50.32
    ①通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为1.14W
    ②当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为7.3Ω．（结果保留一位小数）
    ③将两个这样相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源两端，两灯消耗的总功率为1.5W．
    （5）为了探究电流和电阻的关系，霄霄同学找到几个定值电阻，阻值分别是10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω，且保持电压表的示数为3.8V不变．当用40Ω的电阻进行实验时，发现电压表的示数始终不能调到3.8V，聪明的霄霄想到了解决办法，若要顺利完成研究电流和电阻关系的实验她可以怎么办？换用最大阻值至少为23.2Ω的变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在研究“磁场对通电导体的作用”实验中．
    （1）利用如图所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在a、b之间接入电源，根据该原理可制成电动机；
    （2）①在乙图中，通电后cd段导线受磁场力F1的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力F2的方向是竖直向上，F1与F2不是一对平衡力，这是因为F1、F2的方向不在同一直线；
    ②要使图乙中的线圈持续转动，应在其外部加装换向器，自动改变线圈中的电流方向．

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