【题目】小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。
(1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是_____________。
(2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是________________。
(3)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且_________，这两个力才能彼此平衡。
(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的_________________。
【答案】减小摩擦力对实验的影响 改变力的方向 作用在同一条直线上 运动状态
【解析】
第一空．方案乙实验效果更好，原因是滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对实验的影响；
第二空．该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用是能改变作用力的方向；
第三空．保持两盘砝码质量相等，即保证两边的拉力相等，把木块扭转一个角度，此时两侧的拉力不在同一条直线上，观察到木块发生转动，木块重新恢复到原来的静止状态时，两侧的拉力又作用在同一条直线上。所以这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，这两个力才能彼此平衡。
第四空．剪断小车左边的细线后，小车受力不再平衡，小车由静止向右运动，说明力可以改变物体的运动状态。
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【题目】某同学在河边玩耍时捡到一块石头，估测石头质量大约800g。回家后，他用弹簧测力计、玻璃杯、细绳和足量的水等器材测量石头的密度。观察弹簧测力计量程后，发现该测力计不能直接测得石头的质量。通过思考，该同学利用一根质量分布均匀的细木杆和上述实验器材设计如图所示实验：
（1）将木杆的中点O悬挂在线的下端，使杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以消除_____对杆平衡的影响；
（2）将左端A与弹簧测力计相连，用细线把石头挂于OA的中点C，弹簧测力计竖直向上提起A端，使杆保持水平，测力计示数如图所示，则拉力大小为____N；将石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触，保持杆水平，记下弹簧测力计此时示数为2.7N；
（3）通过计算，浸没后石头受到的浮力大小为_____N，石头的密度为_______kg/m3（已知ρ水=1.0×103kg/m3）；
（4）若上述（2）步骤中，只是杆未保持水平，则测量结果______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
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【题目】某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。实验中蜡烛放在水平面上，玻璃板竖直放罝。请回答下列问题。
(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是________。应选择________(选填“薄”或“厚” )玻璃板进行实验。
(2)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将A以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后放稳。则未点燃的蜡烛B与A相距________cm才能与A的像完全重合。
(3)将光屏放到像的位罝，光屏上________(选填“能”或“不能” )承接到像。
(4)若玻璃板上端向左倾斜(如右图)，蜡烛A在玻璃板中成像的位置会____(选填“偏高”或“偏低”)。
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【题目】如图所示，水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B．C三个体积相同的小球分别放入容器内，待小球静止后，A漂浮、B悬浮、C沉底，此时三个容器内水面高度相同。下列判断正确的是
A. 容器底部受到水的压强关系：
B. 小球受到的浮力关系：
C. 容器对桌面的压力关系：
D. 小球的质量关系：
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【题目】在“测量滑轮组机械效率”的实验中，某组同学选择了如图所示的两种滑轮组进行多次实验，记录的实验效据如下表：
实验次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升高度 H/cm | 拉力 F/N | 绳端移动距离 S/cm | 机械效率 |
1 | 0.5 | 10 | 30 | ||
2 | 1.5 | 10 | 0.8 | 30 | 62.5% |
3 | 0.5 | 10 | 0.5 | 40 | 25.0% |
4 | 1.5 | 10 | 0.7 | 40 | 53.6% |
（1）根据表中数据可以判断出第一次实验所选择的是______（选填“甲”或“乙“）滑轮组。
（2）在第一次实验中，当______拉动滑轮组时，弹簧测力计示数如图丙所示，拉力F为______N；该次实验滑轮组的机械效率是______（计算结果精确到0.1%）。
（3）机械效率是机械性能好坏的重要标志结合生产生活实际，分析实验数据可知，下列提高机械效率的措施不可行的是______（选填符号）
A．增加所提物重 B．减轻机械自重C．机械加润滑油 D．增加重物上升高度
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【题目】如图所示，粽子是端午节的一种传统食品，包粽予、煮粽子过程中也有许多物理知识下列说法正确的是
A. 用粽叶将糯米包裹起来，说明力可以改变物体的形状
B. 用细线系紧粽子时感觉勒手是因为受力面积小，压强小
C. 粽子放入锅中前后，锅中的水未溢出，水对锅底的压强不变
D. 刚煮熟的粽子很烫，是因为它含有的热量多
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【题目】小伟用如图甲所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”，所用凸透镜的焦距为10cm
（1）小伟在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平直线上，这样做的目的是：_____。
（2）实验过程中，凸透镜始终固定在光具座50cm刻度线处。当蜡烛距离凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、_____的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。
（3）接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像，他应将光屏向_____透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”）此时的像与步骤（2）中的像相比，大小将变_____。
（4）如图乙所示，小伟将蜡烛固定在光具座10cm刻度线处，移动光屏，再次得到烛焰清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是_____（选填“放大镜”投影仪”或“照相机”）。小伟发现，随着蜡烛燃烧变短，烛焰在光屏上的像会向_____移动。
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【题目】如图所示的电路中，电阻R2的阻值为15Ω。当开关S1、S2闭合时，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.2A。下列说法正确的是
A. 电阻R1的阻值为10Ω
B. S1、S2闭合时，通过电阻R1的电流为0.5A
C. S1、S2闭合时，电流表A1测量的是R1的电流
D. 开关S2断开时，电流表A2示数为0.5A
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【题目】在“测量牛奶密度”的实验中。
（1）大山先将牛奶倒入量筒，如图所示，则牛奶的体积为______ cm3；接着将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，调节_______，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图所示，则烧杯和牛奶的总质量为_______g。
（2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为_______kg/m3，用该方法测得的牛奶的密度比真实值偏_______。 （选填“大”或“小”）
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