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我们可以用如图所示的实验来研究牛顿第一定律.
(1)指出实验中应控制不变的相关因素:(注:至少指出三个)
______.
(2)实验中有两个变量,其中自变量是______,因变量是小车运动的距离.
(3)想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的,且空气阻力为零,则小车的运动情况为:______.

【答案】分析:此实验让同一小车、同一斜面、同一高度、各板均保持水平从三种不同接触面下滑来研究摩擦力对小车运动状态的影响.根据小车滑行的距离来研究牛顿第一运动定律,根据实验的要求作答.
解答:解:为了研究摩擦力对小车运动状态的影响,因此要求小车在从斜面上下滑的过程中,要从同一高度,三种接触面改变的是小车所受到的阻力,由此得出牛顿第一定律的内容.
故答案为:(1)同一小车、同一斜面、同一高度、各板均保持水平(若有“空气阻力相同或可忽略”的回答也应视作正确的)
(2)小车在水平面运动时所受到阻力(水平面的粗糙程度 或 水平面的光滑程度)
(3)作匀速直线运动(始终保持运动状态不变).
点评:在研究牛顿第一定律时,要抓住影响实验结果的几个因素.
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科目:初中物理 来源: 题型:

我们可以用如图所示的实验来研究牛顿第一定律.
(1)指出实验中应控制不变的相关因素:(注:至少指出三个)
同一小车、同一斜面、同一高度
同一小车、同一斜面、同一高度

(2)实验中有两个变量,其中自变量是
小车在水平面运动时所受到阻力
小车在水平面运动时所受到阻力
,因变量是小车运动的距离.
(3)想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的,且空气阻力为零,则小车的运动情况为:
作匀速直线运动
作匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

我们可以用如图所示的实验来探究阻力对物体运动的影响.
(1)小车从斜面同一高度滑下是为了
获得相同的速度
获得相同的速度

(2)上述现象说明了
小车受到的阻力越小,小车滑行的越远,速度减小的越慢
小车受到的阻力越小,小车滑行的越远,速度减小的越慢

(3)想象如果水平板是绝对光滑的,且空气阻力为零,则小车的运动情况为:
小车做匀速直线运动
小车做匀速直线运动

(4)这个实验用到一个很重要的研究方法,是
理想实验法
理想实验法

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科目:初中物理 来源:月考题 题型:实验题

我们可以用如图所示的实验来探究阻力对物体运动的影响。
(1)小车从斜面同一高度滑下是为了_________________________;
(2)甲乙丙现象说明了_________________________;
(3)想象如果水平板是绝对光滑的,且空气阻力为零,则小车的运动情况为______________________。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年宁夏石嘴山市惠农中学九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

我们可以用如图所示的实验来研究牛顿第一定律.
(1)指出实验中应控制不变的相关因素:(注:至少指出三个)
______.
(2)实验中有两个变量,其中自变量是______,因变量是小车运动的距离.
(3)想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的,且空气阻力为零,则小车的运动情况为:______.

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科目:初中物理 来源:2010年湖南省长沙巿中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

我们可以用如图所示的实验来研究牛顿第一定律.
(1)指出实验中应控制不变的相关因素:(注:至少指出三个)
______.
(2)实验中有两个变量,其中自变量是______,因变量是小车运动的距离.
(3)想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的,且空气阻力为零,则小车的运动情况为:______.

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