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    14．最早测出大气压强值的实验是托里拆利实验．影响大气压值的原因有气温和海拔高度．

    分析 托里拆利实验第一次测出了大气压值．实验表面海拔高度、温度、湿度都会影响大气压强的大小．

    解答 解：在历史上最早测出大气压强值的科学家是伽利略的学生托里拆利，后来这个著名的实验便以他的名字命名，叫做托里拆利实验．
    大气压不是固定不变的，实验表面海拔高度、温度、湿度都会影响大气压强的大小．
    故答案为：托里拆利；海拔高度．

    点评 此题属于识记性内容，比较简单，需要同学们注意加强记忆

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．为了获得升力，机翼上表面附近气流的速度大于（填“大于”或“小于”）机翼下表面附近气流的速度，坐在飞机上的人看到地面上的人向下运动，若以地面上的人为参照物，则飞机在上升（选填“上升”或“下降”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是因为这种混合液具有较低的凝固点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．在探究阻力对物体运动的影响时，发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离，水平面越光滑，小车运动距离越远，在此基础上通过科学推理得到了牛顿第一定律．以下物理问题所采用的研究方法与此相同的是（　　）
    A．探究摩擦力跟哪些因素有关
    B．通过墨水的扩散现象研究分子的运动
    C．用光线描绘光的传播方向
    D．真空不能传声

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．步骤如下：

    （1）在如图所示的装置中，小明不能采用乙图的装置来估测大气压强，其原因是避免活塞重力对实验的影响．
    （2）实验时，用手拉动的是注射器，而不拉动弹簧测力计的好处是弹簧测力计是静止的，便于读数；甲同学在实验时发现，弹簧测力计被拉到5N时，活塞仍没有移动．欲仍然采用此方案和该弹簧测力计完成实验，需作的改进是：选用量程更小的注射器．
    （3）采用正确方式估测大气压，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的F=6.75N．
    在丙图中，先读出全部刻度的总体积V，再用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为L，得到活塞的横截面为S=0.75cm2．请计算所测大气压强的数值为p=9×104Pa．
    （4）请分析，该实验过程中导致这样的误差的因素可能是注射器内空气没有排尽．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（　　）
    A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的地位

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在相同的条件下，材料不同，导体的电阻也不同（相同、不同）在相同的条件下，导体越长，电阻就越大；导体越短，电阻就越小．在相同的条件下，导体越粗，电阻就越小；导体越细，电阻就越大．对于大多数的导体来说，温度越高，电阻就越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．
    （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了； 断开开关，两灯泡又同时熄灭．
    ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是电源．
    ②根据上述现象，你不能（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的．
    （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．
    ①你认为小华的判断是错误（选填“正确的”或“错误的”）；
    ②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是将两只灯泡交换位置，再比较亮度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验
    烧杯号加热时间（min）液体质量（g）初温（℃）末温（℃）
    18水2002028
    24水1002028
    34煤油2002028
    42煤油2002024
    请根据表中的实验记录回答：
    ①比较1、2记录，得出的结论是不同质量的同种物质升高相同的温度，吸收的热量不同；
    ②比较3、4记录，得出的结论是相同质量的同种物质，升高不同的温度，吸收热量不同．
    ③比较1、3记录，得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质种类有关．
    ④该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法．

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