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    【题目】摄氏温度中把1个标准大气压下________温度规定为0℃；把________的温度规定为100℃．

    【答案】 冰水混合物 沸水

    【解析】解：摄氏温度的规定：把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度，分别用0℃和100℃表示。

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    【题目】常言道,水火不相容,但用透明冰块磨制成一个光学器件却可以取火.这个用冰磨制成的光学器件相当于下面的(　　)

    A. 平面镜 B. 凸透镜 C. 凹透镜 D. 近视眼镜镜片

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    【题目】0摄氏度水与0摄氏度的冰哪个温度更低？（ ）

    A. 水 B. 冰 C. 一样 D. 没有正确答案

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    【题目】如下图所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见桶内棉花燃烧起来．这是通过_______的方式使玻璃筒内的空气内能．下图是汽油机工作时各冲程的示意图，从能量转化的角度看，其中与左图实验相同的是_______．

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    【题目】两条同样的条形磁铁，让一个磁铁的N极紧接另一个磁铁的S极，最后将出现________个磁极；把一磁铁从中间切成两段，每段磁铁将出现________个磁极．

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    【题目】2015年1月1日，京渝首趟高铁列车G310次驶离重庆火车北站北站房，最快时速可达到200km/h以上，京渝两地的铁路旅行时间缩短，这标志着作为长江上游的经济中心、西部重要交通枢纽的重庆，对外交通连接更加便捷．
    （1）G310从重庆北站到汉口站的平均速度？
    （2）若G310列车全长400m，当以速度180km/h通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为2min，求隧道长？

    站名

    到达时间

    开车时间

    里程/km

    重庆北站

    07：58

    0

    丰都站

    09：00

    09：02

    134

    汉口站

    14：58

    15：18

    798

    北京西站

    22：20

    2078

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题：

    电熨斗

    生活中常用电熨斗来熨烫衣服.甲图为常见的电熨斗,它是利用电流热效应工作的.图乙是电熨斗结构图.

    电熨斗中有一个双金属片制成的自动开关.双金属片是由长和宽相同的铜片和铁片组成,且两金属片被紧紧地铆在一起，受热时铜片膨胀得比铁片大，双金属片便向铁片那边弯曲，温度越高，弯曲得越显著.常温时，双金属片端点的触点与弹性铜片上的触点相接触.当电熨斗与电源接通时，电热丝发热，双金属片受热弯曲，当温度升高到设定温度时，双金属片顶端的触点与弹性铜片上的触点分离，电路断开.金属底板散热，温度降低，双金属片恢复原状，电路接通.

    电熨斗工作时的温度可以调节，将调温旋钮上的升降螺丝上下调节，双金属片和弹性铜片上的触点随之上下移动.双金属片弯曲程度不同，金属底板温度也就不同.由于衣服的质料不同，熨烫时所需的温度也各不相同.一般来说，棉织品比化纤衣物耐高温.

    （1）电熨斗通电工作，温度升高，这是通过_______方式改变内能的.

    （2）下图四种双金属片中符合图乙中电熨斗安装要求的是

    （3）电熨斗通电工作时，若突然断开电源，两触点_______（会/不会）断开

    （4）将调温旋钮上的升降螺丝上调时，弹簧铜片的弹性势能（_______）

    A．增大

    B．减小

    C．不变

    D．以上都有可能

    （5）熨烫完化纤衣服再熨烫棉织品衣服，调温旋钮上的升降螺丝（_______）

    A．向下

    B．向上

    C．不调

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    【题目】4月田野里油菜花盛开，走在田埂上闻到沁人的花香，这说明分子________。水很难被压缩，说明分子间有________（选填“引”或“斥”）力，若把水分子看成一个小球，水分子直径的数量级为10－10m，合________μm。

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    【题目】小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃板竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：

    （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
    （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系
    （3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系．
    （4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是 （填“实”或“虚”）
    （5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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