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在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“犯罪嫌疑人”留的脚印,可以测出“犯罪嫌疑人”的脚印长为   
【答案】分析:使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;注意长度是否从0刻度线量起,起始端从0开始的,读出末端刻度值即为物体长度,同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答:解:
由图知:1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
脚印左端与0刻度线对齐,右端与25.10cm对齐,所以脚印的长度为L=25.10cm.
故答案为:25.10cm.
点评:刻度尺是日常生活和物理实验中经常使用的基本测量工具.需要我们熟练掌握其使用和读数方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?常州)在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?淮北二模)在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“犯罪嫌疑人”留的脚印,可以测出“犯罪嫌疑人”的脚印长为
25.10cm
25.10cm

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为
1.687
1.687
m.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,某同学用刻度尺测脚印的长度,则脚印的长度应记
25.06
25.06
cm,通过计算可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为
1.7542
1.7542
m.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为
1.757
1.757
m.
D1 D2 D3 D4
1.73cm 1.81cm 1.89cm 1.81cm

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