在探究“声是怎样产生的实验中.将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球.发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了 ( ) A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大.便于观察 C．延长音叉的振动时间 D．使声波被多次反射形成回声题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）

A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察

C．延长音叉的振动时间 D．使声波被多次反射形成回声

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沈括纪念馆要浇铸纪念铜像．在浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是（）

A．先升华，后凝华 B．先凝华，后升华

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（2）开关 S₁ 闭合、S₂ 断开时，电流表的示数及 R₂ 的阻值．

（3）开关 S₁、S₂ 都闭合时，这个模型处于加热状态还是保温状态？请算出此状态下它的功率．

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交流与评估是科学探究的一个重要环节.光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

实验小组	钩码重G（N）	动滑轮G′（N）	拉力F（N）	滑轮组的机械效率η
1	0.5	0.4	0.35	47.6％
2	0.5	0.4	0.38	43.9％
3	1	0.6	0.62	53.8％
4	1	0.8	0.71	46.9％
5	2	0.6	0.98	68.0％
6	2	0.8	1.06	62.9％