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    太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）。许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜。某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究：

    ①如图，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）。
    ②打开红外线灯，观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。
    ③改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40厘米、60厘米、80厘米，重复步骤②。         
    ④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验。
    （1）本实验需要的测量工具有             。（写出2种）
    （2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱。下列实验或活动所用得方法与本实验相同的有             （可多选）。
    （3）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？       （写出2点）。

    （1）刻度尺、停表；（2）AB；（3）不同的红外线灯、红外线灯照射的角度

    解析试题分析：（1）根据题意在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯，需要测量距离的工具刻度尺；观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。需要计时工具停表；（2）实验中透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱，在物理学中这种方法叫做转换法，图中显示的实验中A用海绵形变程度显示压力的作用效果也是用转换法，B用酚酞试液指示酸碱中和反应，也是用转换法，C气球膨胀表示宇宙大爆炸，用到的是模型法，所以应该填AB；（3）为了使本实验的结果更可靠，多做几次实验数据，改变影响研究结果的物理量，例如不同的红外线灯、红外线灯照射的角度等。
    考点：物理实验探究方法

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    坐在行驶汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度，在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如下图所示，汽车通过隧道前后司机座位前面的速度计的指针如右图所示，假设汽车匀速运动，此隧道的长度为多少千米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （3分）一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关，于是他通过实验探究这个问题．
    (1)为完成本实验，需要自己制作木块，他制作的木块应是下列选项中的    ．

    A．各面粗糙程度相同的正方体 
    B．各面粗糙程度不同的正方体 
    C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相同的长方体 
    D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体 
    (2)本实验中，该同学设计了两种实验方安案：
    方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示，
    方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板．
    如图乙所示．

    上述两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是    （填“方案一”或“方案二”），因为在这一方案中，拉动时，并不一定要它作    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    在一个闯关游戏中，需要把相同的正方体叠放起来，正方体边长为a，由密度为ρ的材料制成，质量分布均匀，如图甲所示。（g为已知，推导过程及结果无需带单位。）
    (1)某选手用水平力推正方体，但未推动，这时的推力_______（填“大于”、“小于”或“等于”）地面对正方体的摩擦力，理由是________________________________________________________________________。
    (2)请推导出该正方体水平放置时对地面的压强。
    (3)某选手在时间t内把地面上另外两个相同的正方体叠放在第一个正方体上面，如图乙所示,请推导出该选手在叠放这两个正方体过程中，克服正方体重力做功的功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机（如图所示），要使铁架较为牢固、安全，应把主机放在A处还是B处：          。请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂．（注：重力示意图、力臂各2分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    若某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：

    钩码重力G/N
    		0
    		2
    		4
    		6
    		8
    		10
    		12
    弹簧长度l/cm
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    		8.5
    (1)该同学制作的弹簧测力计的量程是_________N；
    弹簧的原长是__________cm．
    (2)请你分析表中这些实验数据,你得到的一个重要的实验结论是：
                   ______________________________．
    （3）某同学做《探索弹簧的弹力和伸长的关系》的实验时，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l-l0作为弹簧的伸长量x0.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后作出的F-x图象，可能是下图中_______图正确（其它操作都正确）

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具，如图所示。其主要结构就是在原来的普通自行车的基础上，增加了电动机及供电、传动设备，它可以电动骑行，亦可以脚踏骑行。电动骑行时，蓄电池为车上的电动机供电，电动机为车提供动力；脚踏骑行时，与普通自行车相同。

    下表是某型号电动自行车主要技术参数。

    整车
    		整车质量
    		40 kg
    最高车速
    		≤30 km/h
    最大噪声
    		≤62 dB
    蓄电池
    		电压
    		48 V
    容量
    		12 A·h
    电动机
    		额定电压
    		48 V
    额定功率
    		240 W
    （1）仔细观察电动自行车的构造，会发现很多地方用到了物理知识。请仿照下面的示例，再列举两处应用物理知识进行设计的事例。
    示例：电动自行车的车座大而扁平，可减小压强。
    答：①                                                          ；
    ②                                                          。
    （2）当一个初三学生骑着电动自行车以最高车速在平直的公路上匀速行驶30 min时，经过的路程为多少?
    （3）电动自行车以额定功率行驶时通过电动机线圈的电流是多大?

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    严寒冬季，海面结了厚厚一层海冰．
    （一）小明想：冰面下海水的密度是多大呢？于是他砸开冰面，进行实验探究：取长5cm、宽5cm、高8cm的长方体物块，悬挂在弹簧测力计下方，示数如图（甲）所示；将物块浸没在海水中，弹簧测力计示数如图（乙）所示．(g取10N/kg)问：

    (1)海水的密度是多大？
    （二）小华想：海水结成的海冰是否含有盐分呢？于是她进行实验探究：取一根空心吸管，将一些小铁钉从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来；将配重吸管放入纯水中，静止后如图（丙）所示；取一些海冰放人烧杯中，待海冰完全熔化后，将配重吸管放入其中，静止后如图（丁）所示．问：
    (2)海冰熔化所得的液体密度为多大？海冰是否含有盐分？
    (3)小华将此液体置于室外直至其表面又凝固了一层固体，将此固体捞出置于空容器中直至完全熔化成新液体，请合理猜想，新液体的密度可能为  ___________kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    如图所示，重为6牛的小球静止在水中，请用力的图示法画出小球受到的浮力。

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