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    【题目】关于密度，下列说法中正确的是（ ）

    A．物质的密度与质量无关

    B．物质的密度不会改变

    C．体积越大的物体密度越小

    D．物质的密度与温度有关

    【答案】AD

    【解析】

    试题分析：密度是物质本身的一种性质，密度的大小与质量和体积无关，故A正确；当物质的质量不变，体积变大时，密度会变小，故B错误；对于同一种物质来说，密度与体积的大小无关，故C错误；大多数物质都有热胀冷缩的性质，故密度与温度有关，故D正确；应选AD。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按照题目要求完成下列作图：

    （1）如图甲所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态请画出它所受重力的示意图；

    （2）如图乙所示，一重10N的物体沿斜面匀速下滑，请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力．

    （3）如图丙甲，重5N的小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个小车从斜面顶端滑下，测得小车在第1s内通过的路程是2m，在第2s内通过的路程是6m，在第3s内通过的路程是10m，则该小车在前2s内的平均速度是m/s，在第3s内的平均速度是m/s.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了（ ）
    A.造型美观
    B.减少外界噪音干扰
    C.增大采光面积
    D.排除因平面镜成像造成的不安全因素

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F﹣x图线如图甲：

    （1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加 cm；

    （2）图乙中所测物体的重力是 N．

    （3）测力计能够测量重力的原理是 ．因此，实验时要求弹簧测力计要处于 状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，就做成了图示的能自动回头的“魔罐”．当将“魔罐”在水平地面上滚出后，它在水平面上滚动的速度会 （填“不变”，“越滚越快”或“越滚越慢”）．稍后，它又能自动滚回来，此过程中的能量转化形式为： 能转化为 能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】南澳大桥起于广东省汕头市澄海莱芜围，终于南澳长山尾苦路坪，接环岛公路．全路线长约11.08公里，其中桥梁全长9341米，连接线全长1739米．全线采用设计为二级公路标准．爸爸驾车带小明去感 受大桥的风采，如果小车内显示速度的表盘示数如图2，那么该车此时的运动速度为 m/s，车辆如果匀速通过整个大桥需要 h．”爸爸问小明：“为什么我 看到桥两边的路灯都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了 为参照物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，自行车在设计上应用到许多物理知识，下列说法正确的是（ ）

    A．自行车的轮胎表面有花纹是为了增大粗糙程度减小摩擦

    B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了增大摩擦

    C．自行车刹车时，我们用力握紧刹车是通过减小压力从而减小摩擦

    D．自行车的车把手相当于轮轴

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）

    平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ．

    （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．

    A．减少摩擦力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转

    （4）利用图丙装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件．

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