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    精英家教网小明用4根粗细相同的橡皮筋、四个砝码、一个纸盒、两根木条制成一个橡胶皮筋吉他．橡皮筋一端固定，另一端悬挂不同质量的砝码，拨动橡皮筋就能发出不同音调的声音，则音调最高的那根橡皮筋下悬挂砝码的质量是（　　）
    分析：要解答本题需掌握：声音是由物体的振动产生的；音调的高低和振动的频率有关，振动的频率越高，音调越高．
    解答：解：弹拨橡皮筋，橡皮筋受到力的作用振动发声；悬挂不同质量的砝码，橡皮筋发出的音调不同，是由于此时橡皮筋振动的频率不同，悬挂的砝码的质量越大，橡皮筋拉得越紧，橡皮筋振动的频率越快，音调越高，所以音调最高的那根橡皮筋下悬挂砝码的质量80g的．
    故选D．
    点评：本题主要考查学生对：声音产生的条件，以及音调的高低和什么因素有关的了解和掌握，是一道中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
    猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
    猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
    为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图所示的实验装置进行
    探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出以下实验记录表．
    实验次数 使用的弹簧 被压缩后弹簧的长度/cm 木块移动的距离
    ① 弹簧A 4 S1
    ② 弹簧A 7 S2
    ③ 弹簧B 4 S3
    ④ 弹簧B 7 S4
    （1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．请举出一个在热学探究中用转换法的实例：
    在清水中加入红墨水，通过扩散现象证明分子在做无规则的运动
    在清水中加入红墨水，通过扩散现象证明分子在做无规则的运动
    ．
    （2）请将探究猜想一的方案补充完整．
    a、将弹簧A、小球、木块按如图所示安装好；
    b、压缩弹簧，使其长度为4cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；
    c、压缩弹簧，使其长度为 8cm．放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离 S2；
    d、比较分析实验数据 S1
    大于
    大于
    S2，得出结论．
    （3）为了探究猜想二，可选用实验次数②和 ④的数据进行比较分析，若
    S2≠S4
    S2≠S4
    ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”的实验时，小明提山了如下猜想：
    猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关：
    猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．
    为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，最后得出的结论记录在下表中．
    实验次数 使用的弹簧 被压缩后弹簧的长度/cm 木块移动的距离
    ① 弹簧A 5 S1
    ② 弹簧A 8 S2
    ③ 弹簧B 5 S3
    ④ 弹簧B 8 S4
    （1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的
    动
    动
    能．
    （2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较
    木块被推动的距离
    木块被推动的距离
    来判断弹簧的弹性势能大小．
    （3）为了探究“猜想一”，可选用上表中
    ①③
    ①③
    或
    ②④
    ②④
    两次实验的数据进行比较分析．
    （4）下面是探究“猜想二”的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整．
    1）将弹簧A、小球、木块按图安装好；
    2）压缩弹簧A，使其长度为5cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S1；
    3）压缩弹簧A，使其长度为
    8
    8
    cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S2；
    4）比较分析实验数据S1和S2，若S1与S2不相等，则猜想2
    正确
    正确
    （选填“正确”或“不正确”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和小芳在探究“弹簧的伸长跟拉力的大小关系”时，分别选用长短相同、粗细不同的两根弹簧进行实验．他们首先测出弹簧的原长L0，然后在弹簧下挂不同的钩码，并测出弹簧的长度L，计算出比原长L0的伸长（△L=L-L0），下表是他们实验时记录的数据．
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    细弹簧 长度L细/cm 3 4 5 6 7 8.5 10.5 13
    伸长△L细/cm 0 1 2 3 4 5.5 7.5 10
    粗弹簧 长度L粗/cm 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7.5
    伸长△L粗/cm 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4.5
    仔细分析实验数据：
    （1）小明和小芳能得出的结论：
    在一定范围内，弹簧的伸长与拉力成正比
    在一定范围内，弹簧的伸长与拉力成正比
    ．
    （2）挂
    5
    5
    个钩码，细弹簧的伸长跟拉力的关系就改变了；挂
    8
    8
    个钩码，粗弹簧的伸长跟拉力的关系就改变了；
    （3）若用这两根弹簧分别制成弹簧测力计，
    粗
    粗
    （粗/细）弹簧的测量范围大；
    （4）仔细分析小明和小芳的实验数据，你还会发现：当粗细两根弹簧伸长的长度相等时，
    粗
    粗
    （粗/细）弹簧受到的拉力大．进一步综合可得出弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的
    粗细
    粗细
    有关．

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